[发明专利]法律课堂授课用教具

权利要求书

1.法律课堂授课用教具，其特征在于，包括：

一对底座，一对底座相对设置，一对底座顶面均向下凹陷具有竖直通道，每个底座的顶面位于对应竖直通道周向设置一对定位插件，每个定位插件包括固设于对应底座顶面的定位块、沿对应竖直通道顶端的径向方向滑动设于所述定位块内的定位杆，其中，一对定位插件的定位杆位于同一直线上；

一对支撑杆，一对支撑杆分别滑动设于一对竖直通道内，每个支撑杆沿其高度方向上下等间隔设置多组定位组件，每组定位组件包括与对应一对定位插件一一对应设置的两个插孔，其中，每个定位杆的自由端可插设/拔出对应插孔，当一对定位插件分别与位于最上方的一对插孔插设时，所述支撑杆的底端与所述竖直通道的底端抵接；

一对书写板，一对书写板均为长方体形且共平面设置，一对书写板的底面分别与一对支撑杆的顶端同轴固接，其中一书写板与另一书写板相对的一侧水平向内凹陷具有容纳槽，另一书写板与容纳槽相对一侧凹陷具有承接槽；

展示底板，其沿所述容纳槽深度方向滑动设于所述容纳槽内，所述展示底板沿所述容纳槽深度方向的长度略小于所述容纳槽和所述承接槽的深度和，所述展示底板的突出端与所述承接槽沿所述承接槽深度方向固定，其中，所述展示底板的表面凹陷具有卡槽，当一对书写板相对移动至距离最远时，所述卡槽不与所述容纳槽重叠；

至少一个展示面板，每个展示面板的外周均与对应卡槽的内周匹配，并可拆卸卡设于所述卡槽内；

所述承接槽下侧贯穿对应书写板，所述承接槽的底端沿竖直方向设置滑槽，所述展示底板突出端设置与所述滑槽匹配的滑条，以使所述展示底板的突出端与所述承接槽沿所述承接槽深度方向固定，且使具有承接槽的书写板相对于所述展示底板可向上滑动；

一对底座内均设置长方体形容置腔，每个竖直通道的底端贯穿每个对应容置腔的顶面以与对应的容置腔连通，一对容置腔相对的侧壁均水平相向贯穿延伸具有水平通道，两个水平通道同轴设置，其中，每个竖直通道底端面向内缩合形成托环，每个支撑杆的底端向上凹陷具有螺母槽，每个螺母槽的底端向上凹陷具有丝杆槽；

还包括：

主传动组件，其与其中一个底座配合设置，所述主传动组件包括设于该底座容置腔内的电机、与所述电机输出轴固接的主转杆、同轴固设于所述主转杆上的主涡轮、与所述主涡轮配合设置主蜗杆，所述主转杆水平穿过该底座的水平通道，且自由端与所述水平通道的开口端齐平，所述主蜗杆底端与对应容置腔底端旋转固接，所述主蜗杆顶端固接主丝杆，所述主丝杆上旋转设置主丝杆螺母，所述主丝杆与对应丝杆槽同轴设置，且当对应的一对定位插件分别与位于最上方的一对插孔插设时，所述主丝杆的顶端与对应丝杆槽的顶端接触，所述主丝杆螺母位于所述丝杆槽内，且与对应支撑杆固接，其中，所述主转杆的自由端向内凹陷具有端面为正五边形的对接槽；

从传动组件，其与另一个底座配合设置，所述从传动组件包括可转动设于该底座容置腔侧壁、且与该底座水平通道同轴设置的从转杆，所述从转杆上同轴固设有从涡轮，所述从涡轮配合设置有从蜗杆，所述从蜗杆底端与对应容置腔底端旋转固接，所述从蜗杆顶端固接从丝杆，所述从丝杆上旋转设置从丝杆螺母，所述从丝杆与对应丝杆槽同轴设置，且当对应的一对定位插件分别与位于最上方的一对插孔插设时，所述从丝杆的顶端与对应丝杆槽的顶端接触，所述从丝杆螺母位于所述丝杆槽内，且与对应支撑杆固接，其中，所述从转杆自由端水平穿过该底座的水平通道，穿出端设置为与所述对接槽匹配的正五棱柱状，当一对书写板相向滑动对接时，所述从转杆的穿出端位于所述对接槽内，当一对书写板向背离滑动使所述卡槽不与所述容纳槽重叠时，所述从转杆的穿出端不位于所述对接槽内。

2.如权利要求1所述的法律课堂授课用教具，其特征在于，所述从转杆为由至少两个套管滑动套接构成的可伸缩杆体，所述从转杆位于最外侧的套管端部与对应容置腔侧壁旋转固接，与所述从转杆对应的水平通道向上凹陷形成活动槽，所述活动槽内设置连杆机构，所述连杆机构包括：顶端铰接设于所述活动槽侧壁的曲杆，一端可转动固设于所述活动槽侧壁的摇杆，所述曲杆上沿其长度方向贯穿设置曲槽，所述摇杆的另一端滑动设于所述曲槽内，以使所述摇杆转动带动所述曲杆沿一定角度摆动，所述曲杆的自由端铰接一连杆，所述连杆的自由端与所述从转杆位于最内侧的套管一端沿该套管周线可转动连接，以使所述曲杆摆动带动所述从转杆伸缩，其中，当所述摇杆向左旋转至水平、且一对书写板相向滑动对接时，所述从转杆的自由端位于所述对接槽内，当所述摇杆向右旋转至水平时，所述从转杆的自由端位于对应的水平通道内。