[发明专利]人体状态检测方法、课堂教学质量的评价方法及相关装置

说明书

本申请提供一种人体状态检测方法、课堂教学质量的评价方法及相关装置，该人体状态检测方法包括：获取到待检测人员的行为信息和面部表情信息；其中，所述行为信息包括头部信息、手臂信息和躯体信息中至少一种；对所述行为信息和所述面部表情信息进行判断并确定所述待检测人员的状态。从而不仅能够对人体的具体行为进行细致分析，且适用范围较广。

技术领域

本发明涉及人体状态检测技术领域，尤其涉及一种人体状态检测方法、课堂教学质量的评价方法及相关装置。

背景技术

人体姿态识别近年来随着互动游戏、虚拟现实及可穿戴设备的发展，受到了越来越多的关注，对人体姿态识别的研究有很高的学术价值和商业价值。

目前存在很多人体姿态识别的方案，比如使用摄像头以图像的方法捕捉识别人体姿态，或使用特定的标记块或运动捕获设备；然而，这些方法无法对人体的行为进行细致分析，且对使用环境具有一定的局限性。

发明内容

本申请提供一种人体状态检测方法、课堂教学质量的评价方法及相关装置，不仅能够对人体的具体行为进行细致分析，且适用范围较广。

为解决上述技术问题，本申请采用的第一个技术方案是：

一种人体状态检测方法，包括：

获取到待检测人员的行为信息和面部表情信息；其中，所述行为信息包括头部信息、手臂信息和躯体信息中至少一种；

对所述行为信息和所述面部表情信息进行判断并确定所述待检测人员的状态。

为解决上述技术问题，本申请采用的第二个技术方案是：

一种课堂教学质量的评价方法，包括：

获取到各个目标学生的行为信息和面部表情信息；其中，所述行为信息包括头部信息、手臂信息和躯体信息中至少一种；

对所述行为信息和所述面部表情信息进行判断并确定所述各个目标学生的状态；其中，所述学生的状态包括听讲状态、阅读状态、走神状态、举手状态、玩手机状态、听写状态、聊天状态以及趴桌子状态。

根据所述各个目标学生的状态确定当前课堂的教学质量。

为解决上述技术问题，本申请采用的第三个技术方案是：

一种人体状态检测装置，所述人体状态检测装置包括：

信息获取模块，用于获取到待检测人员的行为信息和面部表情信息；其中，所述行为信息包括头部信息、手臂信息和躯体信息中至少一种；

状态确定模块，用于对所述行为信息和所述面部表情信息进行判断并确定所述待检测人员的状态。

为解决上述技术问题，本申请采用的第四个技术方案是：

一种课堂教学质量的评价装置，所述课堂教学质量的评价装置包括：

信息获取模块，用于获取到各个目标学生的行为信息和面部表情信息；其中，所述行为信息包括头部信息、手臂信息和躯体信息中至少一种；

状态确定模块，用于对所述行为信息和所述面部表情信息进行判断并确定所述各个目标学生的状态；其中，所述学生的状态为听讲状态、阅读状态、走神状态、举手状态、玩手机状态、听写状态、聊天状态或趴桌子状态；

质量评价模块，用于根据所述各个目标学生的状态以对当前课堂的教学质量进行评价。

为解决上述技术问题，本申请采用的第五个技术方案是：

一种智能终端，包括相互连接的存储器和处理器，其中，

所述存储器用于存储实现上述所涉及的人体状态检测方法的程序指令或者实现上述所涉及的课堂教学质量的评价方法的程序指令；