[发明专利]一种基于场景控制的CTC调度仿真考核评价系统

权利要求书

1.一种基于场景控制的CTC调度仿真考核评价系统，其特征在于，所述系统包括：

收集与分析单元、课程编辑单元、培训单元和反馈单元；

收集与分析单元用于：收集行车组织细则、铁路技术规程与作业技术标准，将收集的信息与铁路现场实际作业流程与培训需求结合分析，建立培训与考核大纲，培训与考核大纲包括：基础认知学习、正常运营流程学习和故障处理流程学习三方面内容；

课程编辑单元用于：根据建立的培训与考核大纲，在课程场景编辑工具中编辑出相关的演练场景与评价规则形成教学计划，每个教学计划均包括培训课程场景及评价信息；

培训单元用于：将课程场景及评价规则载入CTC调度仿真系统，记录培训过程的设备数据、学员操作内容，将培训过程数据导入评价考核系统，根据评价规则对学员培训结果进行考核与评定；

反馈单元用于：对学员考核与评定结果进行统计，将统计结果与教学计划中的培训、考核大纲细则对比分析，根据对比出的漏分项、扣分项分析学员在该课程培训中的掌握项与差项，反馈学员在培训中的易错点、失分点和培训内容掌握程度，向学员反馈后续培训指导建议。

2.根据权利要求1所述的基于场景控制的CTC调度仿真考核评价系统，其特征在于，基础认知学习包括：对运营角色、设备的认知与基本操作的学习，正常运营流程学习包括：不同运营角色在正常运营中的工作流程、设备操作的学习，故障处理流程学习包括：不同运营角色对出现某一故障时的处理工作流程、设备操作的学习。

3.根据权利要求1所述的基于场景控制的CTC调度仿真考核评价系统，其特征在于，在课程场景编辑工具中采用图形化方式编辑出相关的演练场景与评价规则。

4.根据权利要求1所述的基于场景控制的CTC调度仿真考核评价系统，其特征在于，课程编辑单元使用课程场景编辑工具，根据培训与考核大纲中的要求进行相关的演练场景与评价规则编辑，在课程场景编辑工具中根据培训要求确定所要编辑的事件，以图形化的方式选择事件内容、相关设备、触发方式及条件编辑形成事件演练场景，根据考核大纲中对应培训要求的考核点编辑出评价规则，事件演练场景与对应评价规则结合形成教学计划。

5.根据权利要求1所述的基于场景控制的CTC调度仿真考核评价系统，其特征在于，培训单元实现场景再现具体为：应用场景驱动控制模块读取载入CTC调度仿真系统的教学计划中所包含的事件内容、相关设备、触发节点事件场景内容，当真实学员角色不完全满足教学计划预设事件场景中角色要求时，自动生成虚拟角色参与培训，与真实学员角色互动，在触发节点或条件出现时实现事件场景再现。

6.根据权利要求1所述的基于场景控制的CTC调度仿真考核评价系统，其特征在于，培训单元考核评定学员培训结果具体包括：将培训过程中的场景演练数据注入评价考核系统，根据教学计划中对应事件场景的评价规则实现自主化考核与评定。

7.根据权利要求1所述的基于场景控制的CTC调度仿真考核评价系统，其特征在于，评价考核系统根据场景演练数据中的学员操作设备、操作方式、操作时长、操作内容是否符合评价规则进行考核评定，其中，操作内容包括呼唤应答，考核评价系统根据识别抓取学员语音中的关键字进行判断评定。

8.根据权利要求1所述的基于场景控制的CTC调度仿真考核评价系统，其特征在于，反馈单元反馈培训指导建议具体包括：在评价考核系统中对学员的考核与评定结果进行统计，与教学计划中的培训要点、考核要点对比分析，找出学员的遗漏点、易错点、失分点差项，在培训与考核大纲中查找差项对应培训考核要点，向学员反馈后续培训指导建议。