[发明专利]用于申论学习的录播课件管理系统及方法

权利要求书

1.用于申论学习的录播课件管理系统，其特征在于：包括，

优秀学员筛选模块：用于获取过往通过申论测试的学员信息，并从过往学员中筛选申论测试成绩优异的学员信息；

课件获取模块：用于根据成绩优异的学员信息，获取其所属学员制作的录播课件；

课件应用模块：用于将录播课件应用于现有学员进行教学；

课件反馈模块：用于收集现有学员对录播课件的意见反馈，并根据意见反馈生成筛选条件发送给课件获取模块进行录播课件的筛选。

2.根据权利要求1所述的用于申论学习的录播课件管理系统，其特征在于：所述优秀学员筛选模块具体包括，

学员信息获取模块：用于获取在过往学员中参与申论测试的学员信息；

学员随访模块：用于根据学员信息对学员进行随访，获取学员的申论测试成绩；

高分筛选模块：用于根据申论测试成绩从中筛选申论测试成绩优异的学员，并获取所述学员的学员信息。

3.根据权利要求2所述的用于申论学习的录播课件管理系统，其特征在于：所述课件反馈模块具体包括，

等级评价子模块：用于对录播课件的意见反馈进行等级划分，所述等级包括优、中、差；

积分评价子模块：用于根据划分的等级对录播课件适配不同评价积分，并获取现有学员对录播课件的意见反馈的数量，计算录播课件的评价积分的总和积分。

4.根据权利要求3所述的用于申论学习的录播课件管理系统，其特征在于：所述课件反馈模块还包括，

课件筛选子模块：用于设定评价积分的阈值，将阈值与录播课件的总和积分进行对比，若总和积分小于阈值，则生成筛选条件并发送给课件获取模块，进行录播课件的筛选剔除。

5.根据权利要求3所述的用于申论学习的录播课件管理系统，其特征在于：还包括，

课件奖励模块：用于对录播课件的评价积分进行奖励区间划分，并对奖励区间适配不同的奖励；计算录播课件的总和积分所处的奖励区间，获取奖励区间对应的奖励并发送给课件所属学员。

6.用于申论学习的录播课件管理方法，其特征在于：包括以下步骤：

优秀学员筛选步骤：获取过往通过申论测试的学员信息，并从过往学员中筛选申论测试成绩优异的学员信息；

课件获取步骤：根据成绩优异的学员信息，获取其所属学员上传的录播课件；

课件应用步骤：将录播课件应用于现有学员进行教学；

课件反馈步骤：收集现有学员对录播课件的意见反馈，并根据意见反馈生成筛选条件发送给课件获取模块进行录播课件的筛选。

7.根据权利要求6所述的用于申论学习的录播课件管理方法，其特征在于：所述优秀学员筛选步骤具体包括，

学员信息获取步骤：获取在过往学员中参与申论测试的学员信息；

学员随访步骤：根据学员信息对学员进行随访，获取学员的申论测试成绩；

高分筛选步骤：根据申论测试成绩从中筛选申论测试成绩优异的学员，并获取所述学员的学员信息。

8.根据权利要求7所述的用于申论学习的录播课件管理方法，其特征在于：所述课件反馈步骤具体包括，

等级评价子步骤：对录播课件的意见反馈进行等级划分，所述等级包括优、中、差；

积分评价子步骤：根据划分的等级对录播课件适配不同评价积分，并获取现有学员对录播课件的意见反馈的数量，计算录播课件的评价积分的总和积分。

9.根据权利要求8所述的用于申论学习的录播课件管理方法，其特征在于：所述课件反馈步骤还包括，

课件筛选子步骤：设定评价积分的阈值，将阈值与录播课件的总和积分进行对比，若总和积分小于阈值，则生成筛选条件执行课件获取步骤，并进行录播课件的筛选剔除。

10.根据权利要求8所述的用于申论学习的录播课件管理方法，其特征在于：还包括，

课件奖励步骤：对录播课件的评价积分进行奖励区间划分，并对奖励区间适配不同的奖励；计算录播课件的总和积分所处的奖励区间，获取奖励区间对应的奖励并发送给课件所属学员。