[发明专利]用于申论学习的录播课件管理系统及方法

说明书

本发明涉及网络教学技术领域，特别涉及一种用于申论学习的录播课件管理系统及方法，所述方法用于系统，所述系统包括优秀学员筛选模块：用于获取过往通过申论测试的学员信息，并从过往学员中筛选申论测试成绩优异的学员信息；课件获取模块：用于根据成绩优异的学员信息，获取其所属学员制作的录播课件；课件应用模块：用于将录播课件应用于现有学员进行教学；课件反馈模块：用于收集现有学员对录播课件的意见反馈，并根据意见反馈生成筛选条件发送给课件获取模块进行录播课件的筛选。本发明能够选出优秀的教学课件并且对教学课件进行及时更新，使得现有考生能够获取优质的教学课件进行指导学习，提高对考生的指导效果和申论水平。

技术领域

本发明涉及网络教学技术领域，特别涉及一种用于申论学习的录播课件管理系统及方法。

背景技术

申论是国家机关公务员录用考试中，模拟公务员日常工作性质的能力考试。申论主要考查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力等。因此，申论测试没有也不可能有一个确切、固定、唯一的标准答案。而且申论学习方式与传统的学习方式不同，没有正规的职业老师进行指导授课。因此，目前社会上出现了众多的申论培训班，方便考生提高申论水平。培训班聘请的一般为老师或相关的从业人员，对考生进行指导、训练。

目前，随着互联网的快速发展，互联网教学发展应用快速，在互联网教学中，培训班的老师的教学方式主要包括直播教学和录播教学者两种方式，直播教学的教学过程通常也会被录制下来作为录播教学的教学资源。直播教学毕竟受到时间的限制，不能随时随地的开展，因此录播教学是互联网教学的主要方式。但是录播教学也存在一些问题，第一点由于培训班的教育资源有限，无法获取优秀的直播教学课件和录播课件。第二点，培训老师能力有限，缺少对于课件的有效管理和迭代更新的机制和方案，录播课程一旦完成录制就长久使用，课件也就固定了完全无法进行替换和更新适应新的申论应考环境。导致培训老师使用课件对学生的指导能力有限，从而导致考生在经过培训后，其申论水平的提升可能并达不到预期的效果。

发明内容

本发明主要目的之一在于提供一种用于申论学习的录播课件管理系统，能够选出优秀的教学课件并且对教学课件进行及时更新，使得现有考生能够获取优质的教学课件进行指导学习，提高对考生的指导效果和申论水平。

为达到上述目的，本发明提供了一种用于申论学习的录播课件管理系统，包括，

优秀学员筛选模块：用于获取过往通过申论测试的学员信息，并从过往学员中筛选申论测试成绩优异的学员信息；

课件获取模块：用于根据成绩优异的学员信息，获取其所属学员制作的录播课件；

课件应用模块：用于将录播课件应用于现有学员进行教学；

课件反馈模块：用于收集现有学员对录播课件的意见反馈，并根据意见反馈生成筛选条件发送给课件获取模块进行录播课件的筛选。

说明：通过申论测试指通过申论测试的最低标准线，即可证明有该学员有申论实战经验，而申论测试的最低标准线可依据具体情况自主设置。

本发明的工作原理及优点在于：

1.一般情况下，申论成绩40-50分算是下等，50-65分算中上等，65-70分就算是优秀，70分以上是十分优秀。优秀学员筛选模块的设置，能够从过往通过申论测试的学员中选择优秀的学员，其中，按照现有的申论成绩评判标准可知，通过在申论测试中取得高分的学员其中本身就很优秀了，而本方案从优秀的学员中选择学员的方式，便于从中选出优秀的申论教学老师候选人，其自身在申论的学习能力或授课讲解能力具有较高的基础，而且通过了申论测试，因此可得知优秀的学员掌握有好的学习资源，其制作的录播课件中存在优秀的课件，而且课件的实用性高，也不会存在单一课件长久使用无法更新的情况，使得其录播课件对现有学员的指导作用好。