[实用新型]一种用于网络教学平台研究的展示模型

说明书

本实用新型属于教学用具技术领域，尤其为一种用于网络教学平台研究的展示模型，包括底座，所述底座的顶部开设有第一凹槽，所述第一凹槽远离开口的一侧内壁上开设有圆形槽，所述圆形槽内转动安装有支撑轴，所述支撑轴的顶端延伸至第一凹槽内并固定安装有转动块，所述转动块与第一凹槽的内壁转动连接，所述转动块上开设有腔体，所述腔体的底部内壁上固定安装有伺服电机，所述伺服电机的输出轴上固定安装有第一锥形齿轮，所述腔体的一侧内壁上固定安装有两个固定块，两个固定块上转动安装有转动杆。本实用新型结构简单，使用方便，可以快速的对展示板进行旋转，全方位角度调节，操作容易，提升了展示效果。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种用于网络教学平台研究的展示模型。

背景技术

网络教学是在一定教学理论和思想指导下，应用多媒体和网络技术，通过师、生、媒体等多边、多向互动和对多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享，来实现教学目标的一种教学模式，在网络环境下进行教学，要体现学生的主体地位，有利于培养兴趣、启发诱导并真正调动学生参与教学的积极性、主动性和创造性，学生可以自主学习，自己支配学习的节奏、内容，给自己的思维留下一定的时间、空间，还可以对某事件重复学习，强化学习效果，还要注重个性化教学，彻底改变过去那种单一的“大会堂听报告”式的课堂教学模式，使之更加符合教育学的规律，更能适应各种学习情况和各类学生的差异。

现有技术中，由于在教育学研究的过程中需要使用到展示模型，便于研究人员进行分析研究，但是，现有的展示模型在使用的过程中摆放位置都是固定的，不能满足多角度的观察，想要换角度还需要人力去摆放，较为费力，为此，我们提出一种用于网络教学平台研究的展示模型用于解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种用于网络教学平台研究的展示模型。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种用于网络教学平台研究的展示模型，包括底座，所述底座的顶部开设有第一凹槽，所述第一凹槽远离开口的一侧内壁上开设有圆形槽，所述圆形槽内转动安装有支撑轴，所述支撑轴的顶端延伸至第一凹槽内并固定安装有转动块，所述转动块与第一凹槽的内壁转动连接，所述转动块上开设有腔体，所述腔体的底部内壁上固定安装有伺服电机，所述伺服电机的输出轴上固定安装有第一锥形齿轮，所述腔体的一侧内壁上固定安装有两个固定块，两个固定块上转动安装有转动杆，所述转动杆的一端贯穿对应的固定块并固定安装有第二锥形齿轮，所述第二锥形齿轮与第一锥形齿轮啮合，所述第一凹槽的内壁上开设有环形凹槽，所述转动块的一侧开设有第一通孔，所述转动杆上固定套设有第一齿轮，所述第一齿轮贯穿第一通孔并与环形凹槽转动连接，所述转动块的顶部固定安装有三个呈三角分布的支撑块，三个支撑块的顶部固定安装有同一个支撑板，所述支撑板的顶部固定安装有展示板。

优选的，所述环形凹槽远离开口的一侧内壁上设有齿条，所述齿条与第一齿轮相适配。

优选的，所述转动块上设有橡胶圈，所述橡胶圈的内圈固定套设在转动块上，所述橡胶圈的外圈与第一凹槽的内壁转动连接。

优选的，所述底座的顶部开设有电池槽，所述电池槽内设有蓄电池，所述电池槽的内壁上铰接有槽盖，所述槽盖与电池槽的开口相适配。

优选的，所述固定块上设有轴承，所述轴承的内圈固定套设在转动杆上，所述轴承的外圈与固定块固定连接。

优选的，所述底座的底部固定安装有四个万向轮，四个万向轮呈矩形分布。