[实用新型]一种运动心理学辅助教学装置

说明书

本实用新型公开了一种运动心理学辅助教学装置，涉及运动心理学辅助设备技术领域，具体为一种运动心理学辅助教学装置，包括箱体，所述箱体内壁的一侧固定连接有导轨，所述导轨的表面插接有活动块，所述活动块的一侧开设有第一螺纹孔，所述第一螺纹孔的内部螺纹连接有螺栓，所述活动块的一侧固定连接有连接杆，所述连接杆的一端活动连接有转轴。该运动心理学辅助教学装置，通过导轨、活动块、螺栓和连接杆的设置，拉动活动块到便于观看的位置旋转螺栓进行固定，便于对辅助撑板进行收纳，方便工作人员携带，通过丝杆、转杆、支撑座和夹块的设置，旋转转杆带动丝杆推动夹块对教学板进行固定，避免教学板从辅助撑板上摔落造成损害。

技术领域

本实用新型涉及运动心理学辅助设备技术领域，具体为一种运动心理学辅助教学装置。

背景技术

运动心理学在竞技体育领域像是在奥运会上已经有了一定的应用了,如心理对策库、生物反馈技术、心理影片和音乐、心理网站,专为运动员做心理测试和迅速调整的多功能服务车等，因为在运动水平越来越接近的竞赛中，心理因素对竞赛的胜败往往起决定性作用，致使心理测量和心理诊断学被广泛运用，各种心理训练方法不断出现，由于运动心理学是一门新兴学科，理论体系还不完善，例如是否应将体育心理学和运动心理学分开还存在着不同看法，心理领域的领先技术如电脑电图EEG,事件相关电位ERP和电脑象限图(EEQG)等被用于诊断运动员运动时的心理状态或训练效果，通过对近3年发表在重要国家和国际期刊及会议里相关文章的分析发现,运动动机、运动认知、自我认知、运动情绪和心理技能是近年来运动心理学在竞技体育领域的主要研究方向，积极心理学的兴起有丰富的理论和应用领域,也丰富了近代运动心理学的理论和应用领域，运动心理学在20世纪出现许多新思潮,流畅体验便是其中之一，在竞技运动领域,心理监控与运动实践的联系是最紧密的，运动心理学是研究人在从事体育运动时的心理特点及其规律的心理学分支，它也是体育科学中的一门新兴学科，与体育学、体育社会学、运动生理学、运动训练理论和方法，以及其他各项运动的理论和方法有着密切的联系，同时帮助运动员训练他们的意志。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种运动心理学辅助教学装置，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种运动心理学辅助教学装置，包括箱体，所述箱体内壁的一侧固定连接有导轨，所述导轨的表面插接有活动块，所述活动块的一侧开设有第一螺纹孔，所述第一螺纹孔的内部螺纹连接有螺栓，所述活动块的一侧固定连接有连接杆，所述连接杆的一端活动连接有转轴，所述转轴的一侧活动连接有辅助撑板，所述辅助撑板的上表面开设有第二螺纹孔，所述第二螺纹孔的内部螺纹连接有丝杆，所述丝杆的一端固定连接有转杆，所述丝杆的另一端活动连接有轴承座，所述轴承座的底部固定连接有夹块。

可选的，所述夹块的内部卡接有教学板，所述辅助撑板的内底壁固定连接有橡胶垫。

可选的，所述箱体的一侧铰链连接有第一盖板，所述第一盖板的下表面固定连接有第一固定块。

可选的，所述第一固定块的底部固定连接有第一背带，所述第一背带的一端固定连接有子卡扣。

可选的，所述箱体的另一侧铰链连接有第二盖板，所述第二盖板的下表面固定连接有第二固定块。

可选的，所述第二固定块的底部固定连接有第二背带，所述第二背带的一端固定连接有母卡扣。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种运动心理学辅助教学装置，具备以下有益效果：