[实用新型]一种基于生物教学用的植物培养装置

说明书

本实用新型公开了一种基于生物教学用的植物培养装置，包括第一支撑板，所述第一支撑板的底端安装有减震轮，且第一支撑板的上表面设置有储水箱，所述储水箱的前表面开设有可视窗，且储水箱的上端通过法兰固定连接有连接管，所述第一支撑板的上表面靠近储水箱的一侧位置处设置有放置架。本实用新型通过设置了温湿度传感器、显示屏、储水箱和雾化喷头，能够监控培养箱内的温湿度环境，便于使用者对培养箱内部的湿度进行调节；设置了第一培养池、第二培养池和珍珠棉，能够便于使用者做出对比实验，使得生物教学更加生动形象；设置了放置架，能够便于使用者将生物教学用具放到横板上，对生物教学用具进行规范化放置。

技术领域

本实用新型涉及生物教学技术领域，具体是一种基于生物教学用的植物培养装置。

背景技术

生物是具有动能的生命体，也是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体，与非生物相对，其元素包括：在自然条件下，通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它通过繁殖产生的有生命的后代，能对外界的次级做出相应反应，能与外界的环境相互依赖、相互促进，并且能够排出体内无用的物质，具有遗传与变异的特性，在进行生物教学实验的过程中，需要进行人工植物培养，确保植物生产所必须的光照、温度、

中国专利公开了一种基于生物教学用的植物培养装置(授权公告号CN207604326U)，该专利技术能够通过摄像头监控植物的生长情况，记录生长过程，使教学更加生动，万向轮可将培养装置移动至课堂中实际观察，更加直观，但是，目前市场上的植物培养装置不能监控培养箱内的温湿度环境，不便于使用者查看培养箱的内部环境，不便于对培养箱内植物的湿度进行调节，而且第一培养池和第二培养池内的营养液成分相同，不便于使用者的生物教学实验，不便于使用者对生物教学用具进行规范化放置。因此，本领域技术人员提供了一种基于生物教学用的植物培养装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种基于生物教学用的植物培养装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种基于生物教学用的植物培养装置，包括第一支撑板，所述第一支撑板的底端安装有减震轮，且第一支撑板的上表面设置有储水箱，所述储水箱的前表面开设有可视窗，且储水箱的上端通过法兰固定连接有连接管，所述第一支撑板的上表面靠近储水箱的一侧位置处设置有放置架，且第一支撑板的上表面靠近储水箱的另一侧位置处安装有立杆，所述第一支撑板的一侧焊接有连接杆，所述连接杆的末端固定安装有推杆，所述立杆的顶端设置有第二支撑板，所述第二支撑板的上表面设置有培养箱，所述培养箱的外壁嵌入安装有温湿度传感器，且培养箱的前侧通过合页转动连接有转动板，所述培养箱的上表面设置有控制箱，且培养箱的内部顶端安装有连通管，所述连通管与连接管固定连接，且连通管的下表面安装有雾化喷头，所述控制箱的前侧安装有控制开关，且控制箱的前表面靠近控制开关的一侧位置处安装有显示屏。

作为本实用新型进一步的方案：所述储水箱包括水泵、输水管、注水口和出水口，所述储水箱的内部底端固定安装有水泵，所述水泵的上端连接有输水管，所述储水箱的上表面开设有出水口，且储水箱的上表面靠近出水口的一侧位置处开设有注水口，所述出水口与连接管相连通。

作为本实用新型再进一步的方案：所述放置架包括立板和横板，所述立板的一侧固定连接有横板，且立板与横板通过焊接固定。

作为本实用新型再进一步的方案：所述推杆的顶端靠近中部位置处套接有防护套，且推杆的形状为“U”形，所述防护套为一种橡胶材质的构件。

作为本实用新型再进一步的方案：所述培养箱包括珍珠棉、第一放置槽和第二放置槽，所述培养箱的内部底端设置有珍珠棉，所述珍珠棉的上表面开设有第一放置槽，且珍珠棉的上表面靠近第一放置槽的一侧位置处开设有第二放置槽。