[实用新型]一种方便学生取书、老师监督学生的课桌

权利要求书

1.一种方便学生取书、老师监督学生的课桌，其特征在于，包括桌腿(9)，桌腿(9)包括一对结构相同的上支撑(9-1)、竖杆(9-2)和下支撑(9-3)，所述两个上支撑(9-1)的上方设有桌面(1)，桌面(1)上设有笔槽(2)，两个竖杆(9-2)的一侧设有课桌柜(4)，课桌柜(4)的内部底面垂直设有书立挡板(5)，书立挡板(5)的一端与课桌柜(4)底面固接，书立挡板(5)的另一端与课桌柜(4)的立面固接，每个竖杆(9-2)与其连接的下支撑(9-3)的连接处均设有防滑套(6)。

2.如权利要求1所述的一种方便学生取书，老师监督学生的课桌，其特征在于，所述课桌柜(4)的内部设有挡板a(3)，挡板a(3)与课桌柜(4)的立面上部固接，两个上支撑(9-1)之间设有挡板b(8)，挡板b(8)分别与两个上支撑(9-1)以及课桌柜(4)焊接。

3.如权利要求2所述的一种方便学生取书，老师监督学生的课桌，其特征在于，所述挡板b(8)为具有一定弧度的塑料板，挡板a(3)、挡板b(8)和课桌柜(4)的立面结合形成“U形”储藏槽。

4.如权利要求1所述的一种方便学生取书，老师监督学生的课桌，其特征在于，所述桌面(1)的材质为透明钢化玻璃，上支撑(9-1)与地面向下呈10°～15°倾斜，桌面(1)固接在一对上支撑(9-1)上且与一对上支撑(9-1)的上表面平行。

5.如权利要求4所述的一种方便学生取书，老师监督学生的课桌，其特征在于，所述桌面(1)与两个上支撑(9-1)通过螺柱螺母连接，螺柱贯穿在两个上支撑(9-1)中，螺母内嵌在桌面(1)内部与螺柱进行连接。

6.如权利要求1所述的一种方便学生取书，老师监督学生的课桌，其特征在于，所述桌面(1)靠近学生的一侧为内凹结构、远离学生的一侧为外凸结构，桌面(1)的四周设有保护套(7)。

7.如权利要求1所述的一种方便学生取书，老师监督学生的课桌，其特征在于，所述课桌柜(4)为与地面向上呈10°～20°的倾斜式课桌柜。

8.如权利要求1所述的一种方便学生取书，老师监督学生的课桌，其特征在于，所述书立挡板(5)为C型喷漆钢铁材质，书立挡板(5)与课桌柜(4)的立面和底面均通过焊接连接。

9.如权利要求1所述的一种方便学生取书，老师监督学生的课桌，其特征在于，所述防滑套(6)的材质为PVC和EVA的混合材质。

10.如权利要求1～9任一项所述的一种方便学生取书，老师监督学生的课桌，其特征在于，所述上支撑(9-1)、下支撑(9-3)和竖杆(9-2)通过焊接成一体化。