[实用新型]一种职业生涯规划课程教学用教具

说明书

本实用新型公开了一种职业生涯规划课程教学用教具，包括书写展示装置、支撑杆、连接杆，还包括图像显示装置、互动装置，所述书写展示装置包括第二壳体、书写板，所述书写板安装在所述第二壳体的前端。本实用新型将互动装置与图像显示装置设置在书写展示装置的两侧并与其通过滑动连接，在进行使用时，将两者拉出进行使用，当不需要使用时，将两者推入书写装置内部，方便进行储存，节省储存空间，同时也方便进行移动，设置有互动装置，提高了教师与学生之间的互动频率和学生的学习兴趣，使得原来生硬死板的理论课变得生动有趣，该教具实用性强，便于进行操作控制，节省储存的空间，方便进行移动，适用范围广，趣味性高。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，特别是涉及一种职业生涯规划课程教学用教具。

背景技术

大学生职业生涯规划课程是在大学生明确自己兴趣、爱好的前提下，在认真分析个人性格特征的基础上，结合自己专业特长和知识结构，对将来从事工作所做的方向性的方案，大学生在走向社会前，将现实环境和长远规划相结合，给自己的职业生涯一个清晰的定位，是求职就业乃至将来职业升级的关键一环，职业生涯规划的意义在于寻找适合自身发展需要的职业，实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化，为此必须明确职业生涯规划的任务，做到有的放矢。

但是现有的职业生涯规划课程教学用教具功能性单一，实用性不强，体积大较浪费储存空间，不便于进行移动。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种职业生涯规划课程教学用教具，本实用新型实用性强，便于进行操作控制，节省储存的空间，方便进行移动，适用范围广，趣味性高。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：

一种职业生涯规划课程教学用教具，包括书写展示装置、支撑杆、连接杆，还包括图像显示装置、互动装置；

所述书写展示装置包括第二壳体、书写板，所述书写板安装在所述第二壳体的前端，所述书写板的前端面上设置有吸盘，所述吸盘的上方设置有轨道，所述轨道上设置有滑动块，所述滑动块上设置有擦拭刷，所述擦拭刷与所述滑动块通过螺钉紧固连接，所述书写板的后方设置有电路板，所述电路板与所述第二壳体通过螺钉连接，所述电路板上设置有LED灯珠，所述LED灯珠与所述电路板通过焊接连接，所述第二壳体的下方设置有蓝牙音箱，所述蓝牙音箱与所述第二壳体通过螺钉连接，所述蓝牙音箱的一侧设置有储物盒，所述储物盒与所述第二壳体通过螺钉连接，所述储物盒的一侧设置有控制器，所述控制器型号为AFPX0L14R，所述控制器与所述第二壳体通过螺钉连接，所述第二壳体的后端设置有固定座，所述固定座与所述第二壳体通过螺钉连接，所述固定座上设置有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆与所述固定座通过销轴连接，所述电动伸缩杆的下端设置有所述支撑杆，所述支撑杆的一侧设置有所述连接杆，所述支撑杆的下端设置有万向轮，所述支撑杆的外形尺寸为1000mm*150mm*150mm，所述万向轮与所述支撑杆通过螺钉连接，所述书写展示装置的一侧设置有所述图像显示装置；

所述图像显示装置包括第一壳体、触摸显示屏，所述第一壳体的前端设置有所述触摸显示屏，所述触摸显示屏镶嵌在所述第一壳体的表面上，所述触摸显示屏的下方设置有USB插头，所述第一壳体的后端设置有凹槽，所述第一壳体的一侧设置有把手，所述第一壳体的下端设置有滑条，所述滑条与所述第一壳体通过螺钉连接，所述第二壳体的内部设置有滑槽，所述第二壳体的另一侧设置有所述互动装置；

所述互动装置包括第三壳体、扬声器，所述扬声器安装在所述第三壳体的前端面上，所述扬声器的上方设置有红绿灯带，所述红绿灯带的内侧设置有互动按钮，所述固定座的一侧设置有电源线。

优选的：所述轨道与所述第二壳体通过螺钉连接，所述第二壳体的外形尺寸为1200mm*800mm*300mm。

如此设置：通过螺钉连接便于所述轨道与所述第二壳体之间进行安装固定。