[实用新型]一种立体几何学习用多功能教具

权利要求书

1.一种立体几何学习用多功能教具，包括几何体(1)，其特征在于：所述几何体(1)的上部开设有开口(2)，所述开口(2)的内部对接有封板(3)，所述封板(3)呈“T”字形柱体结构，封板(3)下部的侧壁上粘接有橡胶环(4)，且封板(3)的顶面上粘接有限位板(5)，封板(3)的表面开设有抓取槽(6)，所述抓取槽(6)的内壁上粘接有拉杆(7)。

2.根据权利要求1所述的一种立体几何学习用多功能教具，其特征在于：所述几何体(1)的内部中空的球体结构，开口(2)呈圆形柱体结构，封板(3)呈“T”字形柱体结构。

3.根据权利要求1所述的一种立体几何学习用多功能教具，其特征在于：所述封板(3)的上表面和底面均呈圆弧形曲面结构，橡胶环(4)呈圆环结构，橡胶环(4)的外环呈圆弧形曲面结构，限位板(5)呈圆弧形板状结构，限位板(5)设置有四个，四个限位板(5)等距离等大小排列在封板(3)的表面上。

4.根据权利要求1所述的一种立体几何学习用多功能教具，其特征在于：所述几何体(1)呈锥形结构，开口(2)和封板(3)均呈“T”字形柱体结构，封板(3)搭接在橡胶环(4)的表面上。

5.根据权利要求1所述的一种立体几何学习用多功能教具，其特征在于：所述抓取槽(6)呈圆形柱体结构，抓取槽(6)的高度小于封板(3)的高度，拉杆(7)呈圆形柱体结构。