[实用新型]一种法学教学用教具有效
申请号: | 201920366212.X | 申请日: | 2019-03-21 |
公开(公告)号: | CN209947168U | 公开(公告)日: | 2020-01-14 |
发明(设计)人: | 马琼 | 申请(专利权)人: | 榆林学院 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00;B43L21/02 |
代理公司: | 41176 郑州豫原知识产权代理事务所(普通合伙) | 代理人: | 李保林 |
地址: | 719000 *** | 国省代码: | 陕西;61 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 工作箱 传动杆 螺纹杆 齿轮 本实用新型 齿轮带动 螺纹管 支撑板 滑轨 电机 教师 啮合 连接杆上升 第一滑块 电机旋转 工作效率 设计结构 自动清理 教学用 连接杆 内侧壁 内底壁 输出端 右侧面 教具 卡接 毛刷 轴承 打断 黑板 教学 | ||
1.一种法学教学用教具,包括工作箱(1),其特征在于:所述工作箱(1)的右侧面开设有第一滑轨(2),所述第一滑轨(2)的内部卡接有第一滑块(21),所述工作箱(1)的内侧壁固定连接有电机(20),所述电机(20)的输出端固定连接有传动杆(23),所述传动杆(23)的右端固定连接有第一齿轮(18),所述工作箱(1)的内底壁固定连接有第一轴承(26),所述工作箱(1)的内部放置有螺纹杆(3),所述螺纹杆(3)的外表面固定连接有第二齿轮(24),所述第二齿轮(24)与第一齿轮(18)相啮合,所述螺纹杆(3)的底端与第一轴承(26)的内圈固定连接,所述工作箱(1)的内部放置有螺纹管(22),所述螺纹杆(3)的顶端固贯穿螺纹管(22)并延伸至螺纹管(22)的上方,且螺纹杆(3)的外表面与螺纹管(22)的内圈螺纹连接,所述工作箱(1)的顶壁固定镶嵌有第二轴承(5),所述螺纹杆(3)的顶端与第二轴承(5)的内圈固定连接,所述第一滑块(21)的右侧壁固定连接有第一支撑板(9),所述第一支撑板(9)的右侧面与螺纹管(22)的左侧壁固定连接,所述螺纹管(22)的右侧面固定连接有第二支撑板(8),所述工作箱(1)的右侧面开设有安装孔(7),所述第二支撑板(8)的右端贯穿安装孔(7)并延伸至安装孔(7)的右侧,所述工作箱(1)的右侧面固定连接有第三支撑板(6),所述第三支撑板(6)的左侧面开设有滑槽(4),所述滑槽(4)的内部卡接有第二滑块(17),所述第三支撑板(6)的右侧面固定连接有连接杆(10),所述连接杆(10)的右端与第二滑块(17)的左侧面固定连接,所述连接杆(10)的底面固定连接有毛刷(16),所述工作箱(1)的右侧面设有黑板(12),所述工作箱(1)的右侧面固定连接有承重板(28),所述承重板(28)的上表面开设有滑动槽(29),所述滑动槽(29)的内底壁固定连接有第二滑轨(27),所述第二滑轨(27)的内部卡接有两个第三滑块(11),两个所述第三滑块(11)的上方放置有收纳盒(25)。
2.根据权利要求1所述的一种法学教学用教具,其特征在于:所述工作箱(1)的上表面与工作箱(1)的底面均固定连接有两个固定块(13),每个所述固定块(13)的右侧面均开设有螺纹孔(14)。
3.根据权利要求1所述的一种法学教学用教具,其特征在于:所述电机(20)的底面固定连接有支撑块(19),所述支撑块(19)的底面与工作箱(1)的内底壁固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种法学教学用教具,其特征在于:所述收纳盒(25)的水平长度值大于黑板(12)的水平长度值,所述黑板(12)位于收纳盒(25)的正上方。
5.根据权利要求1所述的一种法学教学用教具,其特征在于:所述第二支撑板(8)的右方放置有把手(15),所述把手(15)的左侧面与第二支撑板(8)的右侧面固定连接。
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