[实用新型]一种教学用电子设计综合实训装置

说明书

本实用新型公开了一种教学用电子设计综合实训装置，包括底座，所述底座的上表面中部左右两端设有两个左右对称设置的气动式升级杆，气动式升级杆的上端面固定连接有支撑板，支撑板的上表面中部连接有矩形箱体，矩形箱体通过设置在其上表面左右两端的铰链转动连接有两个左右对称设置的上盖板，上盖板的下表面与矩形箱体的内侧面之间设有第三电动伸缩杆，本教学用电子设计综合实训装置，结构紧凑，操作方便，能够对计算机主板的位置进行固定，可以有效辅助师生进行计算机电子设计实验教学，第一储存槽结合第二储存槽的设置方便了元器件的储存，气动式升级杆的设置方便了支撑板的升降调节，数据接口的设置方便了电脑外接设备的连接。

技术领域

本实用新型涉及电子计算机技术领域，具体为一种教学用电子设计综合实训装置。

背景技术

随着社会的不断发展，计算机已经成为人们生活工作中必不可少的一部分。在目前的计算机专业教学过程中，多是笼统的向学生灌输相关理论知识，但是这样教学方式学生理解起来较为抽象，因此也有一部分学校开设了实训教学，因此在教学实验室内增加了相关计算机硬件的实验装置，但是这些装置大都是在普通桌面上进行，以至于无法对主板等电脑零部件进行固定，实际训练时现场凌乱，影响实训的教学效果，尤其是针对电子元器件的焊接，焊接的工具都是另外准备，既不方便教学，也不方便收纳，因此急需一种解决此问题的装置。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种教学用电子设计综合实训装置，可以有效辅助学生进行计算机硬件实验，给计算机教学的使用带来明显直观浅显易懂的效果，而且可以有效对主板的位置进行固定，方便电子元器件的焊接，有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用电子设计综合实训装置，包括底座，其特征在于：所述底座的上表面中部左右两端设有两个左右对称设置的气动伸缩杆，气动伸缩杆的上端面固定连接有支撑板，支撑板的上表面中部连接有矩形箱体，矩形箱体通过设置在其上表面左右两端的铰链转动连接有两个左右对称设置的上盖板，上盖板的下表面与矩形箱体的内侧面之间设有第三电动伸缩杆，矩形箱体通过设置在其内侧面底部的第一直线电机滑动连接有第二直线电机，第二直线电机的上表面滑动连接有第一滑台，第一滑台的上表面滑动连接有第二旋转板，第二旋转板的数量为两个，两个第二旋转板左右对称设置，第二旋转板的外侧面与第一滑台的上表面之间设有第四电动伸缩杆，两个第二旋转板的上端面均转动连接有定位板，两个定位板的外侧面之间设有导杆，导杆的外侧面从左往右依次套接有定位滑块、复位弹簧、第一夹板和第二夹板，定位滑块通过设置在其上表面的螺纹孔螺纹连接有带头螺柱，支撑板的上表面左端前侧设有控制面板，支撑板的下表面左右两端设有两个对称设置的第三直线电机，两个第三直线电机的上表面均滑动连接有两个第二滑台，两个支撑第二滑台的上表面均设有第五电动伸缩杆，两个第五电动伸缩杆的上端面分别设有托板和工具箱，其中托板设置在支撑板的上表面左端，托板的上表面从前往后依次设有松香盒、电烙铁支架、第一储存槽和第二储存槽，支撑板的上表面后端设有显示器和音箱，显示器的后侧面下端设有数据接口，工具箱通过设置在其前侧面的热风枪支架连接有热风枪，工具箱的左侧面中部第一电动伸缩杆，第一电动伸缩杆的上端面转动连接有第二电动伸缩杆，第二电动伸缩杆的外侧面设有微距镜头和放大镜，控制面板的输入端与外部电源的输出端电连接，控制面板的输出端分别与第一电动伸缩杆、第二电动伸缩杆、第三电动伸缩杆、第四电动伸缩杆、第五电动伸缩杆、显示器、音箱、第一直线电机、第三直线电机和第二直线电机的输入端电连接，控制面板与微距镜头双向连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述气动伸缩杆的外侧面下端通过定位肋板与底座的上表面相连，定位肋板的数量为四个，四个定位肋板均匀分布在气动伸缩杆的外侧面。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述支撑板通过设置在其下表面的抽拉导轨滑动连接有键盘放置板。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述支撑板下表面左右两端设有两个左右对称设置的滑轨，滑轨的内侧面滑动连接有电源接口。