[实用新型]一种课堂学生意见收集传达装置有效
申请号: | 201920381547.9 | 申请日: | 2019-03-25 |
公开(公告)号: | CN210627562U | 公开(公告)日: | 2020-05-26 |
发明(设计)人: | 潘泽锴;陆莉;杨浩然 | 申请(专利权)人: | 广西职业技术学院 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 泰州淘权知识产权代理事务所(普通合伙) 32365 | 代理人: | 杨建新 |
地址: | 530226 广西壮族自治*** | 国省代码: | 广西;45 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 课堂 学生 意见 收集 传达 装置 | ||
1.一种课堂学生意见收集传达装置,其特征在于:包括收集板(5)和存储盒(6),所述收集板(5)一侧壁上四角处设置有粘板(3),所述粘板(3)一侧壁上粘接有粘胶一(13),所述粘板(3)另一侧壁上粘接有粘胶二(14),所述收集板(5)另一侧壁上设置有所述存储盒(6),所述存储盒(6)内设置有隔板(8),所述隔板(8)有五个,所述隔板(8)之间以及所述隔板(8)与所述存储盒(6)之间均成型有存储槽(10),所述存储槽(10)内设置有便利贴(7),所述便利贴(7)上成型有挂孔(9),所述存储盒(6)上方设置有隔条一(2),所述隔条一(2)一侧设置有隔条二(12),所述隔条一(2)以及所述隔条二(12)内侧均设置有隔条三(11),所述收集板(5)上靠近所述隔条二(12)处成型有卡固槽(17),所述卡固槽(17)内设置有分类标示板(1),所述分类标示板(1)下方设置有挂钩(4),所述挂钩(4)一端设置有钩柄(16),所述钩柄(16)一端设置有插头(15),所述收集板(5)上靠近所述插头(15)处成型有插槽(18)。
2.根据权利要求1所述的一种课堂学生意见收集传达装置,其特征在于:所述粘板(3)的数量为四个,所述粘板(3)通过所述粘胶二(14)与所述收集板(5)粘接,所述粘胶二(14)采用强力胶水制成。
3.根据权利要求1所述的一种课堂学生意见收集传达装置,其特征在于:所述存储盒(6)与所述收集板(5)粘接,所述隔板(8)与所述存储槽(10)搭接,所述存储槽(10)以及所述便利贴(7)的个数均为六。
4.根据权利要求1所述的一种课堂学生意见收集传达装置,其特征在于:所述隔条一(2)、所述隔条二(12)以及所述隔条三(11)均与所述收集板(5)粘接,所述隔条一(2)以及所述隔条二(12)的宽度大于所述隔条三(11)的宽度。
5.根据权利要求1所述的一种课堂学生意见收集传达装置,其特征在于:所述挂钩(4)采用塑胶制成,所述挂钩(4)通过所述插头(15)与所述插槽(18)插接。
6.根据权利要求1所述的一种课堂学生意见收集传达装置,其特征在于:所述分类标示板(1)与所述卡固槽(17)通过卡压的方式相连,所述分类标示板(1)有六个。
7.根据权利要求1所述的一种课堂学生意见收集传达装置,其特征在于:所述插头(15)与所述钩柄(16)粘接。
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