[实用新型]一种课堂学生意见收集传达装置

权利要求书

1.一种课堂学生意见收集传达装置，其特征在于：包括收集板(5)和存储盒(6)，所述收集板(5)一侧壁上四角处设置有粘板(3)，所述粘板(3)一侧壁上粘接有粘胶一(13)，所述粘板(3)另一侧壁上粘接有粘胶二(14)，所述收集板(5)另一侧壁上设置有所述存储盒(6)，所述存储盒(6)内设置有隔板(8)，所述隔板(8)有五个，所述隔板(8)之间以及所述隔板(8)与所述存储盒(6)之间均成型有存储槽(10)，所述存储槽(10)内设置有便利贴(7)，所述便利贴(7)上成型有挂孔(9)，所述存储盒(6)上方设置有隔条一(2)，所述隔条一(2)一侧设置有隔条二(12)，所述隔条一(2)以及所述隔条二(12)内侧均设置有隔条三(11)，所述收集板(5)上靠近所述隔条二(12)处成型有卡固槽(17)，所述卡固槽(17)内设置有分类标示板(1)，所述分类标示板(1)下方设置有挂钩(4)，所述挂钩(4)一端设置有钩柄(16)，所述钩柄(16)一端设置有插头(15)，所述收集板(5)上靠近所述插头(15)处成型有插槽(18)。

2.根据权利要求1所述的一种课堂学生意见收集传达装置，其特征在于：所述粘板(3)的数量为四个，所述粘板(3)通过所述粘胶二(14)与所述收集板(5)粘接，所述粘胶二(14)采用强力胶水制成。

3.根据权利要求1所述的一种课堂学生意见收集传达装置，其特征在于：所述存储盒(6)与所述收集板(5)粘接，所述隔板(8)与所述存储槽(10)搭接，所述存储槽(10)以及所述便利贴(7)的个数均为六。

4.根据权利要求1所述的一种课堂学生意见收集传达装置，其特征在于：所述隔条一(2)、所述隔条二(12)以及所述隔条三(11)均与所述收集板(5)粘接，所述隔条一(2)以及所述隔条二(12)的宽度大于所述隔条三(11)的宽度。

5.根据权利要求1所述的一种课堂学生意见收集传达装置，其特征在于：所述挂钩(4)采用塑胶制成，所述挂钩(4)通过所述插头(15)与所述插槽(18)插接。

6.根据权利要求1所述的一种课堂学生意见收集传达装置，其特征在于：所述分类标示板(1)与所述卡固槽(17)通过卡压的方式相连，所述分类标示板(1)有六个。

7.根据权利要求1所述的一种课堂学生意见收集传达装置，其特征在于：所述插头(15)与所述钩柄(16)粘接。