[实用新型]一种数学建模教学展示板有效

专利信息
申请号: 201920510540.2 申请日: 2019-04-16
公开(公告)号: CN209859387U 公开(公告)日: 2019-12-27
发明(设计)人: 张海妮 申请(专利权)人: 张海妮
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 710014 陕*** 国省代码: 陕西;61
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摘要:
搜索关键词: 副板 主板箱 主板 本实用新型 伸缩调节杆 定位铰链 滑槽 曲率 光线反射路径 弧形结构 滑动连接 滑轨滑动 滑轨位置 教学展示 数学建模 学生视力 展示效果 转动连接 槽顶面 箱底面 展示面 档条 底面 底座 顶面 反光 滑轨 减小 卡接 搬运
【权利要求书】:

1.一种数学建模教学展示板,包括主板箱(1)和伸缩调节杆(8),其特征在于,所述主板箱(1)内部开设有副板槽(18),且副板槽(18)顶面和底面设有滑轨(19),所述主板箱(1)内部滑动连接有副板(4),且副板(4)顶面和底面对应滑轨(19)位置开设有滑槽(3),并且滑槽(3)与滑轨(19)滑动卡接,所述副板(4)一端固定连接有档条(5),所述主板箱(1)底面通过连接块(10)与定位铰链(9)转动连接,且定位铰链(9)另一侧表面通过伸缩调节杆(8)连接有底座(7),并且底座(7)底面设有万向轮(6),所述主板箱(1)一端表面固定连接有收纳盒(12),且主板箱(1)顶面中间位置固定连接有把手(14)。

2.根据权利要求1所述的一种数学建模教学展示板,其特征在于,所述滑轨(19)一端固定连接有挡块(17),所述副板(4)另一端位于滑槽(3)内部固定连接有限位块(16)。

3.根据权利要求1所述的一种数学建模教学展示板,其特征在于,所述主板箱(1)正立面顶部固定连接有挂钩(15),且挂钩(15)内部挂接有卷轴(13),并且卷轴(13)表面卷设有投影布(11)。

4.根据权利要求1所述的一种数学建模教学展示板,其特征在于,所述副板(4)弧长小于主板箱(1)弧长,且副板(4)曲率等于主板箱(1)曲率,并且副板(4)设置有两块。

5.根据权利要求1所述的一种数学建模教学展示板,其特征在于,所述主板箱(1)正立面和副板(4)正立面均涂抹有磁性金属涂层。

6.根据权利要求1所述的一种数学建模教学展示板,其特征在于,所述主板箱(1)正立面吸附有吸铁石(2)。

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