[实用新型]一种多功能教学尺有效
| 申请号： | 201920552942.9 | 申请日： | 2019-04-22 |
| 公开（公告）号： | CN209869859U | 公开（公告）日： | 2019-12-31 |
| 发明（设计）人： | 张雪娇;王宇 | 申请（专利权）人： | 吉林省神州教育科技有限公司 |
| 主分类号： | B43L7/10 | 分类号： | B43L7/10;B43L9/00 |
| 代理公司： | 22214 长春众邦菁华知识产权代理有限公司 | 代理人： | 王丹阳 |
| 地址： | 130000 吉林省长春市高新开*** | 国省代码： | 吉林;22 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 弧线 半圆仪 圆心转轴 主直尺 转动尺 绘制 直尺 转动 半径调节机构 功能机构 刻度指针 多功能教学尺 本实用新型 反向延伸 方向移动 固定机构 教学效率 教育用品 转动设置 半圆 教学尺 刻度线 圆心处 倒立 粉笔 指向 延伸 移动 | ||
1.一种多功能教学尺，其特征在于，包括：
主直尺(1)；
半圆仪(2)，所述半圆仪(2)倒立设置在所述主直尺(1)左端的下侧；
圆心转轴(3)，所述圆心转轴(3)设置在所述半圆仪(2)的圆心处；
转动尺，所述转动尺转动设置在所述圆心转轴(3)上且位于所述主直尺(1)和所述半圆仪(2)前端，所述转动尺至少包括指向所述半圆仪(2)刻度线的刻度指针端(4)以及沿所述刻度指针端(4)反向延伸的转动直尺(5)；
以及弧线绘制功能机构，所述弧线绘制功能机构至少包括设置在所述转动直尺(5)上并沿所述转动直尺(5)延伸方向移动的半径调节机构以及由所述半径调节机构带动移动的粉笔固定机构。
2.根据权利要求1所述的一种多功能教学尺，其特征在于，所述转动直尺(5)上开设有条形开口(6)，所述条形开口(6)沿所述转动直尺(5)延伸方向开设；
所述转动直尺(5)上条形开口(6)的两侧分别为第一边沿(7)和第二边沿(8)；
所述半径调节机构滑动设置在所述第二边沿(8)上并带动所述粉笔固定机构在所述条形开口(6)内移动。
3.根据权利要求2所述的一种多功能教学尺，其特征在于，所述半径调节机构包括：
滑动圈(9)，所述滑动圈(9)滑动套装在所述第二边沿(8)上；
一号螺纹孔(10)，所述一号螺纹孔(10)开设在所述滑动圈(9)上远离所述条形开口(6)的一端；
以及一号紧固螺钉(11)，所述一号紧固螺钉(11)与所述一号螺纹孔(10)螺纹配合并压紧在所述第二边沿(8)上。
4.根据权利要求3所述的一种多功能教学尺，其特征在于，所述粉笔固定机构包括：
粉笔放置套圈(12)，所述粉笔放置套圈(12)位于所述条形开口(6)内并连接在所述滑动圈(9)上位于所述条形开口(6)内的一端，所述粉笔放置套圈(12)能够使粉笔插入；
二号螺纹孔(13)，所述二号螺纹孔(13)开设在所述粉笔放置套圈(12)的侧表面上；
以及二号紧固螺钉(14)，所述二号紧固螺钉(14)与所述二号螺纹孔(13)螺纹配合并压紧放置在所述粉笔放置套圈(12)内的粉笔。
5.根据权利要求4所述的一种多功能教学尺，其特征在于，所述第一边沿(7)上设置有沿所述条形开口(6)的延伸方向进行延伸的半径值刻度线(15)，所述半径值刻度线(15)的零刻度与所述圆心转轴(3)的中心点重合。
6.根据权利要求5所述的一种多功能教学尺，其特征在于，所述滑动圈(9)上设置有指向所述半径值刻度线(15)的指针(16)。
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