[实用新型]一种日语专业学习的专用辅导装置

说明书

本实用新型提供一种日语专业学习的专用辅导装置。所述日语专业学习的专用辅导装置包括：两个翻盖；连接槽，连接槽开设于两个翻盖相对的一侧之间；两个放置槽，两个放置槽分别开设于两个翻盖的内部；第一调节槽，第一调节槽开设于翻盖的内壁的一侧；调节装置，调节装置设置于第一调节槽的底部为与翻盖的内部。本实用新型提供的日语专业学习的专用辅导装置具有通过方便对压紧板的转动调节与固定，以方便对日语书籍的固定和压紧，并且透明结构的压紧板更方便对压紧书籍的阅读与观看，翻盖的两侧均设置有照明结构，并且通过控制按钮控制LED灯的启动与关闭，从而方便使用者在弱光的情况下进行学习与阅览，结构简单，使用方便。

技术领域

本实用新型涉及学习辅导装置领域，尤其涉及一种日语专业学习的专用辅导装置。

背景技术

伴随着社会的不断发展与进步，语言作为交流的主要形式，对不同语言的学习也逐渐国际化，在日语书籍的学习过程中，由于书籍本身在阅读的过程中需要手持，当双手需要书写时则需要将日语书籍合起或使用物体将书本压住，由于压住日语书籍时，书籍本身的内容被压住，影响使用者阅读和学习日语书籍上的内容。

现有的日语书籍的学习与阅读多直接用手持握，使得学习者在看书时不方便进行书写和练习，同时在光线较暗的情况下学习日语书籍时，对学习者的双眼会造成一定的损伤。

因此，有必要提供一种日语专业学习的专用辅导装置解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型提供一种日语专业学习的专用辅导装置，解决了日语学习时书籍的持握与学习不方便的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的日语专业学习的专用辅导装置包括：两个翻盖；连接槽，所述连接槽开设于两个所述翻盖相对的一侧之间；两个放置槽，两个所述放置槽分别开设于两个所述翻盖的内部；第一调节槽，所述第一调节槽开设于所述翻盖的内壁的一侧；调节装置，所述调节装置设置于所述第一调节槽的底部为与所述翻盖的内部；压紧板，所述压紧板的一侧固定于所述调节装置的一侧；书籍，所述书籍设置于两个所述放置槽的内部；照明装置，所述照明装置设置于所述翻盖的一侧；蓄电池槽，所述蓄电池槽开设于所述翻盖的内部；后盖，所述后盖设置于所述蓄电池槽的上方。

优选的，所述调节装置包括调节转动槽，所述调节转动槽开设于所述翻盖的内部位于所述第一调节槽的下方，所述调节转动槽的内表面设置有摩擦转动块，所述摩擦转动块的表面与所述调节转动槽的内表面之间存在摩擦阻力，并且摩擦阻力远大于摩擦转动块本身的重力。

优选的，所述摩擦转动块内壁的顶部与底部之间固定连接有两个滑杆，两个所述滑杆的表面滑动连接有调节板，所述调节板的顶部固定连接有连接杆，所述连接杆的表面套接有缓冲弹簧，并且连接杆的顶部依次贯穿所述摩擦转动块内壁的顶部和所述调节转动槽内壁的顶部且延伸至所述第一调节槽的内部。

优选的，所述连接杆延伸至所述第一调节槽的内部的一侧与所述压紧板的一侧固定连接，所述压紧板为透明的橡胶板。

优选的，所述照明装置包括第二调节槽，所述第二调节槽内壁的两侧通过连接轴转动连接有支撑板，所述支撑板的靠近所述连接轴的一侧固定连接有橡胶块，所述橡胶块的表面与所述第二调节槽的内表面之间存在摩擦阻力，并且橡胶块与第二调节槽之间产生的摩擦阻力大于所述支撑板本身的重力，所述支撑板远离所述橡胶块的靠近所述第二调节槽内壁的底部的一侧设置有折叠装置。

优选的，所述折叠装置包括第三调节槽，所述第三调节槽的内部设置有摩擦轴，所述摩擦轴为橡胶轴，并且摩擦轴的表面设置有灯板，所述灯板的靠近所述第二调节槽内壁的顶部的一侧设置有LED灯。

优选的，所述摩擦轴的表面与所述灯板的内表面之间存在摩擦力，并且摩擦轴与灯板之间的摩擦力大于所述灯板本身的重力，所述灯板远离所述摩擦轴的一侧设置右辅助扣动块，所述第三调节槽远离所述摩擦轴内壁的一侧开设有辅助扣动槽。