[实用新型]一种思政教学用课外实践装置

说明书

本实用新型公开了一种思政教学用课外实践装置，由穿戴装置、储放装置以及书写支撑装置构成，所述穿戴装置由腰带构成，腰带的一端设有绑带扣，所述腰带上均匀的设有等距间隔设置的通孔，且所述通孔位置卡嵌固定有金属环，本实用新型通过选择性的安装一定数量的储放盒，这样便可分类的储放，此时在发放宣传资料时，取放文件迅速，节约了调查时间，从而提高了被调查人员的好感度，支撑平板可以对应的拉伸升高，支撑平板可以方便问卷调查时的书写，整体相应的可以实现更好的调查问卷，而且安装灵活度高，从而让课外实践的效果更加出色；同时插板以及海报结构的设计在单人问访时可以有效的提高实际效率。

技术领域

本实用新型涉及教学领域，尤其是涉及一种思政教学用课外实践装置。

背景技术

思政课外实践的方式有很多种，其中就包括问卷调查，传统的问卷调查方式不方便，单人操作既要分发宣传材料，同时还要填写问卷表，整体效率慢，无法节约被访问者的时间，从而无法引起他人好感，同时现有的单人问访如何让受访者填写材料也较为不方便，由于无法搭建临时的书写点，此时实际材料的获取较为麻烦。

实用新型内容

本实用新型为克服上述情况不足，旨在提供一种能解决上述问题的技术方案。

一种思政教学用课外实践装置，由穿戴装置、储放装置以及书写支撑装置构成，所述穿戴装置由腰带构成，腰带的一端设有绑带扣，利用绑带扣实现腰带的佩戴；所述腰带上均匀的设有等距间隔设置的通孔，且所述通孔位置卡嵌固定有金属环；所述储放装置由储放盒构成，其中储放盒内部中空且呈上端开口式结构，且储放盒的上端开口呈斜向前侧下方倾斜延伸的斜口结构，利用储放盒对传单海报进行分类放置，所述储放盒的背面中心位置胶粘固定有储放盒锁紧螺母，储放盒锁紧螺母通过锁紧螺栓与金属环锁紧固定，锁紧螺栓从后朝前穿过金属环并拧入至储放盒锁紧螺母内，此时便实现了储放盒与腰带之间的连接固定，通过选择性的安装一定数量的储放盒，这样便可分类的储放，此时在发放宣传资料时，取放文件迅速，节约了调查时间，从而提高了被调查人员的好感度；所述书写支撑装置由导向板构成，导向板的背面中心位置胶粘固定有导向板锁紧螺母，导向板锁紧螺母通过锁紧螺栓与金属环锁紧固定，锁紧螺栓从后朝前穿过金属环并拧入至导向板锁紧螺母内，此时便实现了导向板与腰带之间的连接固定；所述导向板的上表面开设有两个竖直朝下延伸的导向插孔，且所述导向插孔内均活动插有竖直设置支撑杆，支撑杆的底部前表面嵌入有弹簧销，且导向板的前表面设有与弹簧销相配合的销孔，且销孔与导向插孔相连通，因此支撑杆在导向插孔在移动时，当销孔与弹簧销前后正对，弹簧销弹入至销孔内便可实现支撑杆的位置限定，所述支撑杆的上方位置设有水平设置的支撑平板，支撑平板的下表面后边沿与支撑杆的顶部之间采用螺丝固定连接，此时支撑平板可以对应的拉伸升高，支撑平板的前端面处开设有朝后延伸的插槽，且插槽内活动插入有方形平板状的插板，插板起到延长扩大书写面积的作用，同时通过将插板拔出或者延长，整体不仅可以方便受访者利用插板实现独立支撑书写，同时在插板拔出延长时被访者与问询人员之间的间距可以实现延长，从而可以避免过度尴尬的情况出现；所述支撑平板的左右侧面上开设有与插槽相连通的锁紧螺孔，且该锁紧螺孔内螺纹拧入有与插板相顶紧的锁紧螺栓，利用锁紧螺栓的持续拧入对插板实现锁紧固定；所述支撑平板的前边沿左右两侧还开设有上下走向的插孔，且支撑平板的前边沿处活动设置有隔离装置，隔离装置包括U型的支架，支架的两端头活动插入至对应的插孔内，且支架的内侧位置胶粘固定有展示海报，展示海报的作用在于宣传问卷调查的目的，从而更明确的表达调查人员的目的，同时当插板未完全拔掉时，展示海报隔在插板与支撑平板之间的位置，调查人员托举支撑平板的同时也对插板起到托举作用，此时被访人员在书写问卷材料时，展示海报的的隔离效果或者指示效果可以更好的填写材料。

作为本实用新型进一步的方案：所述储放盒采用透明的亚克力材质制成。

作为本实用新型进一步的方案：所述支撑平板、插板和导向板均采用亚克力材质制成。

作为本实用新型进一步的方案：所述腰带采用帆布材质制成。