[实用新型]一种教学用可兼容堆叠连接的电路模块

权利要求书

1.一种教学用可兼容堆叠连接的电路模块，其特征是：该电路模块，包括电路板和边框，电路板至少一侧连接有边框，电路板上设置有板间连接器，边框中设置有磁铁。

2.根据权利要求1所述的教学用可兼容堆叠连接的电路模块，其特征是：所述电路板与边框通过销轴实现定位连接。

3.根据权利要求2所述的教学用可兼容堆叠连接的电路模块，其特征是：所述电路板和边框上均设置有所述销轴插入的定位孔。

4.根据权利要求1所述的教学用可兼容堆叠连接的电路模块，其特征是：所述板间连接器的母座位于电路板的正面，公座位于电路板的背面，母座和公座的引脚定义为水平镜像，母座和公座的引脚在电路板的正反面一一对应连接。

5.根据权利要求1或4所述的教学用可兼容堆叠连接的电路模块，其特征是：所述板间连接器为BTB接口方式。

6.根据权利要求1所述的教学用可兼容堆叠连接的电路模块，其特征是：所述边框的顶面或底面设置有堆叠凸起，与堆叠凸起所在面相对的边框底面或顶面设置有堆叠限位槽。

7.根据权利要求1或6所述的教学用可兼容堆叠连接的电路模块，其特征是：所述边框中设置有电路板限位槽，电路板嵌入该限位槽中，实现电路板与边框的插接。

8.根据权利要求7所述的教学用可兼容堆叠连接的电路模块，其特征是：所述电路板限位槽的顶面或底面设置磁铁固定槽，磁铁固定槽中均设置有所述磁铁。

9.根据权利要求1所述的教学用可兼容堆叠连接的电路模块，其特征是：所述边框中磁铁的极性方向根据上下堆叠的两个电路模块是否具有兼容性决定，两个上下堆叠的电路模块兼容时则其上磁铁相吸，不兼容时则相斥。