[实用新型]一种教学用可兼容堆叠连接的电路模块有效

专利信息
申请号: 201920656287.1 申请日: 2019-05-08
公开(公告)号: CN210200113U 公开(公告)日: 2020-03-27
发明(设计)人: 李鼎;赵进 申请(专利权)人: 山东远大朗威教育科技股份有限公司
主分类号: G09B23/18 分类号: G09B23/18
代理公司: 济南日新专利代理事务所 37224 代理人: 王书刚
地址: 250101 山东省济南市高新*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 教学 兼容 堆叠 连接 电路 模块
【说明书】:

一种教学用可兼容堆叠连接的电路模块,包括电路板和边框,电路板至少一侧连接有边框,电路板上设置有板间连接器,边框中设置有磁铁,边框的顶面或底面设置有堆叠凸起,边框的底面或顶面设置有堆叠限位槽。该电路模块通过两个电路模块上下堆叠时是否相吸,判断是否具有兼容性,既方便又不会出现错误连接,提高了连接效率和准确性。实现了不同电路模块之间上下连接定位,不需要焊接等复杂的操作,解决了现有技术中硬件开发板和各个模块的复杂的连接兼容和通信问题。使用GSM模块、OLED显示模块、键盘模块、电源模块、控制模块等模块可以实现模块手机设计,并可根据自己的需要,增加电路模块实现复杂的功能。

技术领域

实用新型涉及一种用于硬件开发教学过程中的电路连接模块,属于教育技术领域。

背景技术

喜爱动手制作的创客们总是在与各种各样的复杂的电路板、线路和代码等打交道,比如STEM(科学、技术、工程和数学教育)用硬件编程系统,只要把相应的控制板、扩展板等模块组合在一起,组成需要的硬件系统,直接编写程序就能控制兼容外设,开发简单,但是也受到限制,主要是要进行焊接、连线等复杂的连接兼容问题,这让硬件开发这件事看上去好像难以入门,但其实一些基本的硬件开发原理是很简单易学的,只是硬件开发板和各个模块的相互兼容和通信的问题让它变得复杂了。

因此,目前的STEM(科学、技术、工程和数学教育)用硬件编程系统如何告别焊接、连线等复杂的连接兼容问题,只专心于硬件开发最重要的部分,让初学者通过简单的组合就能够自己动手制作(DIY)出自己的硬件,避免开发硬件时一些复杂的连接和硬件模块相互不兼容的问题,降低硬件开发的入门难度,让开发者拥有更多的乐趣,即在简易化方面的提升具有迫切需求。

CN106298713A公开的《一种垂直连接的功率模块及其堆叠连接的引脚》,至少包括三个相互分离的模块:第一电路模块、第二电路模块和第三电路模块,三个电路模块中至少有一个功率电路模块;该引脚至第一电路模块引出。该引脚包括:本体,该本体的上部与第一电路模块电性连接;第一连接面,设置在该本体的中部并与该本体具有一夹角,用于与第二电路模块电性连接;第二连接面,设置在该本体的末端,用于与第三电路模块电性连接。该实用新型只是通过三个电路模块在垂直方向上的互连实现了堆叠结构的功率模块,不能实现不同功能电路模块在垂直方向上的堆叠。

CN202405510U公开的《一种堆叠式电连接器总成及其电连接器组件》,包括相互堆叠组接的多个电连接器组件,每一电连接器组件包含:基板、第一连接器、及第二连接器;基板具有相反的第一表面与第二表面,第一连接器设置于第一表面上以供检测电路板插接,第二连接器设置于第二表面上,并能够与另一电连接器组件的第一连接器相互插接组合。此堆叠结构是用于一次检测多个电连接器组件,目的是提升检测速率,不能实现不同功能电路模块在垂直方向上的堆叠。

CN105206602A公开的《一种集成模块堆叠结构和电子设备》,所述集成模块堆叠结构包括第一集成模块、第二集成模块和连接层,所述连接层设置于所述第一集成模块和所述第二集成模块之间,所述连接层的布线根据所述第一集成模块和所述第二集成模块进行设置,所述连接层上设置用于电性连接所述第一集成模块和所述第二集成模块,以使得所述第一集成模块和所述第二集成模块之间能够进行数据传输。该堆叠结构需要通过连接层使两个集成模块上下连接。

上述文献记载的技术方案均不能实现不同功能电路模块在垂直方向上的堆叠,且不能识别各个模块的兼容性,不能方便地进行硬件开发。

实用新型内容

针对现有硬件开发技术中硬件开发板和各个模块存在的连接不便及不兼容问题,本实用新型提供一种连接效率高、准确可靠,能够解决各个模块连接兼容性和通信问题的教学用可兼容堆叠连接的电路模块。

本实用新型的教学用可兼容堆叠连接的电路模块,采用以下技术方案:

该电路模块,包括电路板和边框,电路板至少一侧连接有边框,电路板上设置有板间连接器,边框中设置有磁铁。

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