[实用新型]一种基于互联网的汽车教学实验台

说明书

本实用新型公开了一种基于互联网的汽车教学实验台，包括底座，底座的前后两侧分别设有一用于抬起汽车的升降平台，升降平台上固定有水平支杆；底座的右侧设有竖直支杆，竖直支杆上设有汽车构造情况的显示器，显示器通过数据线与教学棒连接，教学棒包括棒体，棒体的一端与数据线连接，棒体另一端分别设有用于照亮汽车底盘的LED灯和用于拍摄汽车底盘的摄像头，棒体的表面上还设有教师讲课用的扩音器、用于控制升降平台升降的上升按钮和下降按钮以及用于确定所选区域的确定按钮。本实用新型在教师对学生讲解汽车的底盘时，将汽车升起来，将底盘的情况展现在显示器上，使得学上不用对着汽车的地盘就可以清楚的学习汽车的构造，使得教学的过程非常方便。

技术领域

本实用新型涉及汽车教学领域，特别涉及一种基于互联网的汽车教学实验台。

背景技术

汽车作为人们出行的必备品，在目前的生活中已经不能缺少，人们在出游办事的时候，都会开着汽车出行，为人们的生活带来了极大的便利。但是汽车在出行的时候往往会出一些问题，这就需要人们要修车，对于修车，主要是汽车底盘的修理，目前是有专业的人员来修车，同时也有大量的汽车修理学校，对汽车修理人员进行培训。在培训的时候，教师会给学生讲解汽车的原理和结构，但是如果学生可以通过一辆真实的汽车来学习汽车的结构和构造，那么将会对修车修理的学习有极大的帮助。

实用新型内容

本实用新型的目的是克服上述现有技术中存在的问题，提供一种基于互联网的汽车教学实验台，在教师对学生讲解汽车的底盘时，将汽车升起来，将底盘的情况展现在显示器上，使得学上不用对着汽车的地盘就可以清楚的学习汽车的构造，使得教学的过程非常方便。

为此，本实用新型提供一种基于互联网的汽车教学实验台，包括底座，所述底座的前后两侧分别设有一用于抬起汽车的升降平台，升降平台上固定有用于支撑汽车底盘的水平支杆；所述底座的右侧设有竖直支杆，竖直支杆上设有显示汽车构造情况的显示器，显示器通过数据线与教学棒连接，所述教学棒包括棒体，棒体的一端与数据线连接，棒体另一端分别设有用于照亮汽车底盘的 LED灯和用于拍摄汽车底盘的摄像头，所述棒体的表面上还设有教师讲课用的扩音器、用于控制升降平台升降的上升按钮和下降按钮以及用于确定所选区域的确定按钮；所述竖直支杆上还设有微处理器和电源模块；所述微处理器分别与互联网、升降平台、显示器、上升按钮、下降按钮以及确定按钮信号连接；所述电源模块分别与微处理器、升降平台、显示器、LED灯以及摄像头电连接。

较佳地，所述棒体上还设有用于判断LED灯是否自动开启的光照强度传感器，所述光照强度传感器与微处理器信号连接。

较佳地，所述底座的前后两侧分别设有一凹槽，所述凹槽内的底面上连接所述升降平台。

较佳地，所述升降平台为剪叉式升降平台。

较佳地，所述水平支杆的长度与凹槽的长度相等，水平支杆的宽度与凹槽的宽度相等。

较佳地，所述底座的各角处分别设有一滚轮，所述滚轮上设有刹车装置。

较佳地，所述LED灯为环形形状的LED灯，所述摄像头位于环形LED 灯的圆心处。

本实用新型的有益效果：本实用新型实施例中，提供一种基于互联网的汽车教学实验台，在教师对学生讲解汽车的底盘时，将汽车升起来，将底盘的情况展现在显示器上，使得学上不用对着汽车的地盘就可以清楚的学习汽车的构造，同时会结合互联网对汽车底盘可能出的问题进行展现，使得教学的过程非常方便。

附图说明

图1为本实用新型提供的一种基于互联网的汽车教学实验台的整体结构示意图；

图2为本实用新型提供的一种基于互联网的汽车教学实验台的教学棒的结构示意图。

附图标记说明：