[实用新型]一种学前教育用可变形教具有效
申请号: | 201920730940.4 | 申请日: | 2019-05-21 |
公开(公告)号: | CN210039257U | 公开(公告)日: | 2020-02-07 |
发明(设计)人: | 陈艳芳;安铁军 | 申请(专利权)人: | 郑州幼儿师范高等专科学校 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 44248 深圳市科吉华烽知识产权事务所(普通合伙) | 代理人: | 谢肖雄 |
地址: | 450000 河南*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 可变形 教具 块体 固接 盒体 滑动机构 橡胶垫 本实用新型 教具使用 紧密贴合 内部安装 外壁四角 外壳四角 万向轮 侧相 内壁 贴合 赛车 把手 体内 教学 安全 | ||
1.一种学前教育用可变形教具,其特征在于:包括外壳(1),所述外壳(1)的内部安装有滑动机构(2),所述外壳(1)的外壁四角均固接有橡胶垫(3),所述滑动机构(2)的顶部紧密贴合有盒体(4),所述盒体(4)的内部设有块体(10),所述块体(10)的底部与盒体(4)的内壁下侧相贴合,所述盒体(4)的外壁右侧中心固接有长杆(5),所述长杆(5)的右侧固接有把手(6),所述外壳(1)的内壁左侧安装有限位机构(7),所述限位机构(7)的右侧与盒体(4)外壁左侧相固接,所述外壳(1)的顶部固接有升降机构(8),所述外壳(1)的底部左右两侧均固接有万向轮(9)。
2.根据权利要求1所述的一种学前教育用可变形教具,其特征在于:所述块体(10)的形状有圆形、正方形和三角形。
3.根据权利要求1所述的一种学前教育用可变形教具,其特征在于:所述滑动机构(2)包括横板(201)、螺栓(202)、宽板(203)、第一销轴(204)和圆筒(205),所述横板(201)的底部与外壳(1)的内壁下侧相贴合,所述横板(201)的顶部左右两侧均与螺栓(202)的外壁螺纹连接,两个所述螺栓(202)的外壁与外壳(1)的内壁下侧螺纹连接,所述横板(201)的顶部左右两端均与宽板(203)的底部相固接,两个所述宽板(203)的顶部均与第一销轴(204)相固接,两个所述第一销轴(204)的外壁均与圆筒(205)的内部转动连接,两个所述圆筒(205)的顶部与盒体(4)的底部相贴合。
4.根据权利要求1所述的一种学前教育用可变形教具,其特征在于:所述限位机构(7)包括厚板(701)、第一短板(702)、第二短板(703)、第二销轴(704)、第一长板(705)、第三销轴(706)、细杆(707)和竖板(708),所述厚板(701)的左侧与外壳(1)的内壁左侧相固接,所述厚板(701)的外壁右侧与第一短板(702)的左侧滑动卡接,所述厚板(701)的外壁右侧上方与第二短板(703)的左侧相固接,所述第一短板(702)和第二短板(703)的右侧均与第二销轴(704)相固接,两个所述第二销轴(704)的外壁均与第一长板(705)的左侧转动相连,两个所述第一长板(705)的右侧均与第三销轴(706)的外壁转动相连,所述第三销轴(706)的外壁与细杆(707)的左侧相固接,所述细杆(707)的右侧与竖板(708)的左侧相固接,所述竖板(708)的右侧与盒体(4)的外壁左侧相固接。
5.根据权利要求1所述的一种学前教育用可变形教具,其特征在于:所述升降机构(8)包括方板(801)、第一圆杆(802)、第二长板(803)、第三长板(804)、第四销轴(805)、第三短板(806)、板体(807)、第二圆杆(808)、第四短板(809)和短杆(810),所述方板(801)的底部与外壳(1)的顶部左侧相固接,所述方板(801)的前侧与第二圆杆(808)相固接,所述第二圆杆(808)的外壁与第二长板(803)的底部转动相连,所述第二长板(803)的内壁上方与第三长板(804)的底部滑动卡接,所述第三长板(804)的顶部与第四销轴(805)的外壁转动相连,所述第四销轴(805)与第三短板(806)的前侧相固接,所述第三短板(806)的顶部与板体(807)的底部左侧相固接,所述板体(807)的右侧与第二圆杆(808)的外壁转动相连,所述第二圆杆(808)与第四短板(809)的前侧相固接,所述第四短板(809) 的底部与外壳(1)的顶部右侧相固接,所述板体(807)的顶部与短杆(810)的底部相固接。
6.根据权利要求5所述的一种学前教育用可变形教具,其特征在于:所述短杆(810)两两之间的均匀排列。
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