[实用新型]一种基于德育教育的辅助式教学装置

权利要求书

1.一种基于德育教育的辅助式教学装置，其特征在于：该基于德育教育的辅助式教学装置包括壳体(1)，幕布(2)，滑动杆(3)，支杆(4)，侧存放箱(5)，滑块(6)，拉直器(7)，滚筒(8)，阻尼装置(9)，挂板(10)，压板杆(11)，压板(12)，开槽(13)和滑槽(14)；所述滑动杆(3)安装在壳体(1)上端所开设的滑槽(14)内，且支杆(4)通过过盈链接方式与滑动杆(3)的末端开孔固定；所述幕布(2)的末端设置有滑块(6)，且在滑块(6)之间为幕布(2)的拉直器(7)；所述支杆(4)下端设有通过压板杆(11)相互焊接的压板(12)，且压板(12)压在滚筒(8)的端面上；所述挂板(10)直接焊接在壳体(1)的后端面上，且壳体(1)的一侧设置有与壳体(1)成一体的侧存放箱(5)，所述幕布(2)的滚筒(8)套接在壳体(1)上端的阻尼装置(9)上，且幕布(2)的滑块(6)以间隙配合的方式安装在壳体(1)的开槽(13)处。

2.如权利要求1所述基于德育教育的辅助式教学装置，其特征在于：所述幕布(2)为双面形，一面为幕布(2)原本的磨砂面，则另外一面为光滑的表面，光滑的表面为与普通的写字白板采用相同的材质。

3.如权利要求1所述基于德育教育的辅助式教学装置，其特征在于：所述壳体(1)的上端固定幕布(2)的滚筒(8)通过阻尼装置(9)进行进一步的安装，且阻尼装置(9)设置为左右两处的两个。

4.如权利要求1所述基于德育教育的辅助式教学装置，其特征在于：所述壳体(1)的顶端两侧均设置有滑槽(14)，且滑动杆(3)可通过滑槽(14)来调节固定在滑动杆(3)上的压板(12)位置。

5.如权利要求1所述基于德育教育的辅助式教学装置，其特征在于：所述布置在幕布(2)上的滑块(6)位于幕布(2)的四个角处，且幕布(2)的最前端与最后段的两处滑块(6)之间为两处拉直器(7)。

6.如权利要求1所述基于德育教育的辅助式教学装置，其特征在于：所述壳体(1)的一侧有设置为三层的侧存放箱(5)，且后端面上为可设有六个挂孔的挂板(10)。

7.如权利要求1所述基于德育教育的辅助式教学装置，其特征在于：所述幕布(2)的滑块(6)能够在壳体(1)所开设的开槽(13)内滑动，且当幕布(2)的平正面拉下后可紧贴壳体(1)的后端面。