[实用新型]一种多功能高等数学教学绘图板

说明书

一种多功能高等数学教学绘图板，包括画板本体；所述的画板本体通过斜杆和导向杆与底座连接；所述的画板本体表面滑动式连接有尺板盖；所述的导向杆上设置有定位部；所述的斜杆上部转接与画板本体，底端转接于定位部上；所述的定位部沿导向杆移动或固定。本实用新型通过在画板本体表面滑动连接尺板盖，尺板盖可以在画板本体表面灵活的移动，根据用户的需要将其移动至画板上制图的位置，即可帮助用户完成制图。同时，定位部通过插销固定于导向杆上合适的位置，该位置视画板本体需要翻转的角度而定。

技术领域

本实用新型是一种绘图板，具体是一种多功能高等数学教学绘图板，属于教学用具技术领域。

背景技术

现有技术中的绘图板，如中国专利文献号CN104476954A于2015年4 月1日公开的一种多功能便携绘图板具有两大缺陷，如下：1)尺板在不使用的情况下，只能拆卸下来，不然会占用较多的画板面积，这样与普通的画板并无区别，还是需要使用者自行整理。2)其锥面锁套存在一定的使用局限，因为如果利用锥面锁套的摩擦力，实现撑杆架的定位，那么当需要平放撑杆架的时候，锥面锁套同样难以拉动，但如果锥面锁套容易拉动，对撑杆架的定位又不稳定。因此，有待进一步改进。

实用新型内容

本实用新型的目的是：提供一种多功能高等数学教学绘图板，结构简单合理，整合有尺板盖，无需用户携带尺子，画板本体翻转定位稳定。

为实现上述技术目的，本实用新型采用的技术方案如下：一种多功能高等数学教学绘图板，包括画板本体；所述的画板本体通过角度调节机构与底座连接，所述的画板本体表面滑动式连接有尺板盖；所述的角度调节机构具有螺纹定位部。

优选的，所述的画板本体两侧设置有立壁；所述的尺板盖两侧滑动式嵌设于两侧的立壁之间。优选的，所述的立壁上开设有滑槽；所述的尺板盖两侧设置有凸沿；所述的尺板盖上开设有三角尺和直尺绘图框。

优选的，所述的三角尺和直尺上设置有刻度标识。

优选的，所述的角度调节机构包括斜杆和导向杆。

优选的，所述的定位部位于导向杆上；所述的斜杆两端分别铰接于画板本体和螺纹定位部上；所述的导向杆设置于底座上。

优选的，所述的定位部呈套筒状；所述的螺纹定位部表面设有开孔；两个定位部之间设置有定位横梁。

优选的，所述的定位横梁两端活动连接有插销；所述的插销通过定位横梁底部的拨片带动；所述的插销与螺纹定位部表面的开孔配合；所述的导向杆相对开孔一侧设置有若干接孔。

本实用新型通过在画板本体表面滑动连接尺板盖，尺板盖可以在画板本体表面灵活的移动，根据用户的需要将其移动至画板上制图的位置，即可帮助用户完成制图。同时，定位部通过插销固定于导向杆上合适的位置，该位置视画板本体需要翻转的角度而定。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型另一方位的结构示意图。

图中1为画板本体，1.1为立壁，2为尺板盖，2.1为绘图框，3为斜杆，4 为导向杆，5为底座，6为定位部，7为定位横梁。

具体实施方式