[实用新型]一种教育教学使用的辅助装置有效
申请号: | 201920875081.8 | 申请日: | 2019-06-12 |
公开(公告)号: | CN210309677U | 公开(公告)日: | 2020-04-14 |
发明(设计)人: | 杨为敏;李红霞;王志标;王志钢;丁冠强;张亚红;韩露;张俊峰 | 申请(专利权)人: | 杨为敏 |
主分类号: | B43L1/00 | 分类号: | B43L1/00;B43L13/00;B43L21/00 |
代理公司: | 成都明涛智创专利代理有限公司 51289 | 代理人: | 王巍敏 |
地址: | 467599 河南省平顶山市汝*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 教育 教学 使用 辅助 装置 | ||
1.一种教育教学使用的辅助装置,包括底座(1),其特征在于:
所述底座(1)的顶端固定连接有固定板(2),所述底座(1)的底面固定连接有若干万向轮(7),所述固定板(2)表面的一侧固定连接有书写板(3),所述书写板(3)远离固定板(2)一侧的顶部与底部均固定连接有滑轨(4),所述滑轨(4)的内部滑动连接有滑动板(5),所述滑动板(5)的一侧固定连接有拉手(6),所述滑动板(5)两端的中部均开设有轮槽(8),所述轮槽(8)的内部转动连接有滚轮(9),所述滑动板(5)表面的一侧开设有第一滑孔(10),所述第一滑孔(10)的内壁滑动连接有若干第一笔套(12),所述第一滑孔(10)内壁一侧的中部开设有第二滑孔(11),所述若干第一笔套(12)靠近第二滑孔(11)的一侧均固定连接有螺纹柱(13),所述螺纹柱(13)的一侧螺纹连接有紧固螺母(14),所述滑动板(5)表面的另一侧开设有第三滑孔(15),所述第三滑孔(15)内壁的两侧均开设有滑槽(16),所述滑槽(16)的内部滑动连接有滑块(26),所述滑块(26)的一端固定连接有第二笔套(27),所述滑动板(5)底面的中部开设有收纳槽(19),所述收纳槽(19)内壁的顶面固定连接有若干复位弹簧(20),所述复位弹簧(20)远离收纳槽(19)内壁的一端固定连接有板擦(21),所述板擦(21)顶面的中部转动连接有连接柱(22),所述连接柱(22)远离板擦(21)的一端固定连接有限位板(23),所述限位板(23)顶面的中部固定连接有把手(24),所述滑动板(5)顶面的中部开设有转动槽(17),所述转动槽(17)底面的中部开设有通孔(18)。
2.根据权利要求1所述的一种教育教学使用的辅助装置,其特征在于,
所述第一笔套(12)与第二笔套(27)内壁的顶部均螺纹连接有螺纹盖(25),所述螺纹盖(25)的底面卡接有书写笔(28)。
3.根据权利要求1所述的一种教育教学使用的辅助装置,其特征在于,
所述螺纹柱(13)的位置与第二滑孔(11)的位置相对应,所述螺纹柱(13)贯穿于第二滑孔(11),所述螺纹柱(13)与第二滑孔(11)滑动连接。
4.根据权利要求1所述的一种教育教学使用的辅助装置,其特征在于,
所述通孔(18)的位置与收纳槽(19)的位置相对应,所述通孔(18)与收纳槽(19)相连通,所述转动槽(17)通过开设有通孔(18)与收纳槽(19)相连通。
5.根据权利要求1所述的一种教育教学使用的辅助装置,其特征在于,
所述连接柱(22)与限位板(23)的位置与通孔(18)的位置相对应,所述限位板(23)的形状与通孔(18)的形状相同,所述限位板(23)的尺寸与通孔(18)的尺寸相适配。
6.根据权利要求1所述的一种教育教学使用的辅助装置,其特征在于,
所述限位板(23)通过固定连接有连接柱(22)与板擦(21)转动连接,所述把手(24)通过固定连接有限位板(23)与板擦(21)转动连接。
7.根据权利要求1所述的一种教育教学使用的辅助装置,其特征在于,
所述滚轮(9)的底面与滑轨(4)内壁的底面滑动连接,所述滚轮(9)的轮轴为弹簧伸缩轴。
8.根据权利要求1所述的一种教育教学使用的辅助装置,其特征在于,
所述板擦(21)的厚度小于收纳槽(19)的深度,所述板擦(21)的尺寸小于收纳槽(19)的尺寸,所述板擦(21)的长度与书写板(3)的宽度相等。
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