[实用新型]一种学龄前视障儿童用触觉训练玩具

权利要求书

1.一种学龄前视障儿童用触觉训练玩具，包括摇椅下部（1）、摇椅底部（2）和鼻子（10），其特征在于：所述摇椅下部（1）前后两侧的上方均开设有固定孔（4），且摇椅下部（1）左右两侧的上方均连接有牙齿（5），所述摇椅底部（2）安装在摇椅下部（1）的下方，且摇椅下部（1）的内部安装有垫板（6），所述垫板（6）的上方设置有触觉玩具（7），所述摇椅下部（1）的上方设置有摇椅上部（8），且摇椅上部（8）的上侧安装有把手（3），所述鼻子（10）设置在摇椅上部（8）的左右两侧，且摇椅上部（8）的下侧连接有固定杆（9）。

2.根据权利要求1所述的一种学龄前视障儿童用触觉训练玩具，其特征在于：所述把手（3）的主剖面为“V”形结构，且把手（3）关于摇椅上部（8）的纵向中心线对称设置有2组。

3.根据权利要求1所述的一种学龄前视障儿童用触觉训练玩具，其特征在于：所述牙齿（5）分别安装在摇椅下部（1）的上侧面和摇椅上部（8）的下侧面，且相对设置的2组牙齿（5）的位置相互对应，并且2组牙齿（5）的相对侧均为弧形结构。

4.根据权利要求1所述的一种学龄前视障儿童用触觉训练玩具，其特征在于：所述垫板（6）与摇椅下部（1）为焊接连接，且垫板（6）的最高点低于摇椅下部（1）的最高点。

5.根据权利要求1所述的一种学龄前视障儿童用触觉训练玩具，其特征在于：所述摇椅上部（8）、摇椅下部（1）和摇椅底部（2）的外侧面均呈弧形分布，且摇椅上部（8）与摇椅下部（1）为卡合连接。

6.根据权利要求1所述的一种学龄前视障儿童用触觉训练玩具，其特征在于：所述固定杆（9）与固定孔（4）一一对应设置，且固定杆（9）的高度小于固定孔（4）的深度。