[实用新型]一种学前教育教学用的益智模型

说明书

本实用新型公开了一种学前教育教学用的益智模型，包括工作板，所述工作板的下端固定连接有多个底座，所述工作板的上端固定连接有支撑机构，所述支撑机构包括固定连接于工作板上端的存储箱，所述控制机构位于存储箱内，所述存储箱的上端设有扩音口，所述存储箱的上端固定连接有多根支撑柱，所述支撑机构内设有控制机构，所述支撑机构的上端固定连接有放置机构，所述放置机构上放置有字母机构，所述放置机构与控制机构电性连接，所述放置机构的侧壁上固定连接有转动机构。本实用新型可以锻炼孩子对图形的认知能力，同时也能让孩子学习到不同的英文知识，增增加了模型的功能，间接的提高了孩子的学习兴趣，进一步的拓展了孩子的知识量。

技术领域

本实用新型涉及教育机械技术领域，尤其涉及一种学前教育教学用的益智模型。

背景技术

学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

实际情况中，家长和老师喜欢给孩子玩一些益智的模型，这样不仅仅能够提高孩子的趣味性还能开发孩子的智力，现有的模型只能锻炼孩子的思维等能力，因此现有的模型功能比较单一，不能满足孩子学习相关的知识的目的。

因此我们提出了一种学前教育教学用的益智模型来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种学前教育教学用的益智模型。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种学前教育教学用的益智模型，包括工作板，所述工作板的下端固定连接有多个底座，所述工作板的上端固定连接有支撑机构，所述支撑机构内设有控制机构，所述支撑机构的上端固定连接有放置机构，所述放置机构上放置有字母机构，所述放置机构与控制机构电性连接，所述放置机构的侧壁上固定连接有转动机构。

优选地，所述支撑机构包括固定连接于工作板上端的存储箱，所述控制机构位于存储箱内，所述存储箱的上端设有扩音口，所述存储箱的上端固定连接有多根支撑柱，多根所述支撑柱的上端与放置机构相连接，所述存储箱的侧壁上转动连接有封门。

优选地，所述控制机构包括设置于存储箱内的两块隔板，所述存储箱的侧壁上固定连接有音响，所述音响位于扩音口的下方，所述存储箱远离音响的侧壁上固定连接有控制器，所述控制器和字母机构电性连接。

优选地，所述放置机构包括固定连接于多根支撑柱上端的控制面板，所述控制面板上设有LED灯，所述控制面板的侧壁上固定连接有多个指示灯，所述控制面板的侧壁上设有多个凹槽，多个所述凹槽的侧壁均固定连接有第一电极块，多块所述第一电极块分别与控制器电性连接。

优选地，所述字母机构包括放置于多个凹槽内的字母块，多块所述字母块的侧壁上均固定连接有连接块，多块所述连接块分别远离多块字母块的一端均固定第二电极块，所述第一电极块与第二电极块相接触，多块所述字母块的侧壁上均固定连接有拉动块。

优选地，所述转动机构包括固定连接于控制面板左右两端侧壁上的固定块，两块所述固定块的侧壁上转动连接有同一个把手，所述把手的侧壁上固定连接有握把。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：

1、通过支撑机构和转动机构的使用，使用人员可以把相关的字母放置到存储盒中，避免了字母的丢失，间接的延长了装置的使用寿命，同时把手方便使用人员移动装置，使装置便于携带。

2、通过控制机构、子母机构和放置机构的使用，家长和老师可以教导孩子去把相对应的字母放置到相对应的凹槽中，当字母放置到相对应的凹槽时，指示灯会发亮，同时音响会发出字母的读音，方便儿童学习不同的英文字母，不仅锻炼了孩子对图形的理解能力，还能让孩子学习到不同的英文知识，指示灯和LED灯间接的提高了孩子的学习兴趣，进一步的提高孩子的学习效率。