[实用新型]一种学习资料可调节分类资料夹

权利要求书

1.一种学习资料可调节分类资料夹，包括资料夹上翻板(1)和资料夹下翻板(4)，其特征在于：所述资料夹上翻板(1)的左端固定有资料夹侧板(2)，且资料夹侧板(2)的下方安装有资料夹下翻板(4)，并且资料夹侧板(2)的内部镶嵌有连接带(3)，所述资料夹侧板(2)的右侧面固定有资料存放袋(5)和分隔板(6)，且分隔板(6)的上方和下方均设置有资料存放袋(5)，并且分隔板(6)的右端安装有竖板(7)，所述竖板(7)的外侧安装有安装板(9)，且安装板(9)的外侧固定有连接绳(8)，并且连接绳(8)的顶端分别安装有资料夹上翻板(1)、资料夹下翻板(4)和竖板(7)，所述安装板(9)的前后侧面均安装有凸杆(10)，且凸杆(10)的底端连接有复位弹簧(13)，并且复位弹簧(13)的底端固定有固定管(11)，所述固定管(11)的内壁安装有滑槽(12)，且滑槽(12)的内部设置有凸杆(10)。

2.根据权利要求1所述的一种学习资料可调节分类资料夹，其特征在于：所述连接带(3)间距不等的分布在资料夹侧板(2)的内侧，且连接带(3)与资料夹侧板(2)的连接方式为螺栓连接，并且连接带(3)的材质与橡皮筋的材质相同。

3.根据权利要求1所述的一种学习资料可调节分类资料夹，其特征在于：所述分隔板(6)设置有两个，且分隔板(6)与竖板(7)呈垂直状态，并且分隔板(6)与竖板(7)为一体结构。

4.根据权利要求1所述的一种学习资料可调节分类资料夹，其特征在于：所述竖板(7)包括限位孔(701)和安装槽(702)，且竖板(7)的内部开设有安装槽(702)，并且竖板(7)的前后侧面均安装有限位孔(701)。

5.根据权利要求4所述的一种学习资料可调节分类资料夹，其特征在于：所述凸杆(10)的直径小于限位孔(701)的直径，且凸杆(10)的侧剖面呈“T”形，并且凸杆(10)通过复位弹簧(13)与固定管(11)构成伸缩结构。

6.根据权利要求1所述的一种学习资料可调节分类资料夹，其特征在于：所述滑槽(12)的主剖面呈圆形，且滑槽(12)的长度小于固定管(11)的长度。