[实用新型]一种学前教育益智模型搭建桌

说明书

本实用新型公开了一种学前教育益智模型搭建桌，包括桌面，桌面是由四个拼块按两行两列的排列方式拼接组成的，桌面的下侧面四角均固定连接有第一支杆，桌面的下侧面的中心处固定连接有第二支杆，拼块的上表面四角均开有放置槽，放置槽的内部均活动卡接有模型块，本实用新型通过桌面上表面的放置槽形状选取合适的模型块进行填充放置，达到锻炼孩童观察图形与动手能力，并且通过调整四个拼块的位置或角度，从而使桌面的形状发生几十种的变化，继而避免了桌面的单一性，增加了模型块填充到放置槽的难度，更好地达到益智的效果。

技术领域

本实用新型涉及益智教育技术领域，具体为一种学前教育益智模型搭建桌。

背景技术

随着社会与经济的发展，人们的生活越来越好，尤其是现在的孩子，父母总是希望自己的孩子比别人家的孩子聪明，为了提高孩子的智力与生活质量，益智玩具已是孩子生活学习中不可缺少的一部分，益智玩具应兼备有趣味、玩乐与锻炼儿童手、眼、脑各部分协调的功能，益智模型搭建桌作为益智玩具的一种也越来越得到孩童的喜爱，特别是在幼儿园等学前教育场所尤为常见，但是现有的益智模型搭建桌功能较为单一，只是具备简单的拼接功能，这样使孩子的玩法枯燥乏味，时间一久便会使孩童失去兴趣，达不到促进儿童多向思维的目的，益智效果不明显，因此我们提出了一种学前教育益智模型搭建桌。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学前教育益智模型搭建桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学前教育益智模型搭建桌，包括桌面，所述桌面是由四个拼块按两行两列的排列方式拼接组成的，相邻两个拼块之间通过磁铁活动连接，所述磁铁固定连接在拼块的四周侧壁上，所述桌面的下侧面四角均固定连接有第一支杆，所述桌面的下侧面的中心处固定连接有第二支杆；

所述拼块的上表面四角均开有放置槽，四个拼块对角处的放置槽能够拼接成正方形槽、圆形槽、六边形槽、十字花槽与多种不规则槽，所述放置槽的内部均活动卡接有模型块，所述模型块包括与每个放置槽相匹配的十六个小模块，且每四个小模块的形状相同，所述模型块还包括与四个拼块对角处的放置槽拼接成的正方形槽、圆形槽、六边形槽、十字花槽相匹配的四个大模块。

优选的，所述第一支杆与第二支杆的上端均固定连接有固定板，所述固定板的上端面固定连接有多个第一卡块，所述第一卡块活动卡接在第一卡槽的内部，所述第一卡槽开在桌面的下侧面上。

优选的，所述小模块上开有一字孔，所述小模块通过一字孔滑动套接在第一支杆上，且所述第一支杆上固定连接有多个一字障碍物，所述大模块上开有三叉孔，所述大模块通过三叉孔滑动套接在第二支杆上，且所述第二支杆上固定连接有多个三叉障碍物。

优选的，所述桌面的四周设有多个侧板，所述侧板的内侧壁上固定连接有多个第二卡块，所述第二卡块活动卡接在第二卡槽的内部，所述第二卡槽开在拼块的侧壁上。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过磁铁使拼块能够拼接成一个桌面，并将第一、第二支杆固定在桌面的下侧面，继而可快速将该装置搭建起来，在这过程中，提高了儿童的动手能力；孩童可根据桌面上表面的放置槽形状选取合适的模型块进行填充放置，达到锻炼孩童观察图形与动手能力，继而对孩童的观察与分辨力得到提高，并且通过调整四个拼块的位置或角度，从而使桌面的形状发生几十种的变化，继而避免了桌面的单一性，增加了模型块填充到放置槽的难度，更好地达到益智的效果；并且将模型块套在第一、第二支杆上，模型块通过一字或三叉障碍物套入桌面上指定的第一、第二支杆中即可通过障碍的过程，考验了孩子的智慧，有效的锻炼了孩子的手眼脑协调能力，继而使该装置的功能玩法多样化，增加了该装置的趣味性。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图Ⅰ；

图2为本实用新型的整体爆炸图；

图3为本实用新型的桌面、第一支杆、第二支杆处的爆炸图；