[实用新型]一种心理教学辅助装置

说明书

本实用新型公开了一种心理教学辅助装置，包括均匀设置在校园内的LED显示装置，每个LED显示装置上均连接有多媒体装置，每个LED显示装置均包括安装箱，安装箱内安装有显示屏，安装箱的底端对称固定安装有两个固定杆，两个固定杆的顶端均可活动插设有升降杆，且安装箱可拆卸安装在两个升降杆的顶端，两个固定杆顶端的外侧壁上均螺纹连接有与升降杆相互配合的紧固螺栓，安装箱的底端固定安装有箱体，箱体内固定安装有液压机，液压机的输出端固定安装有活塞杆。本实用新型中在校园内均匀安装多个LED显示装置并通过LED显示装置播放心理教学宣传片进行心理教学，形式新颖，不仅能够激发学生的学习兴趣，也提高了教学效率，设计合理。

技术领域

本实用新型涉及心理教育技术领域，尤其涉及一种心理教学辅助装置。

背景技术

心理教育是心理素质教育与心理健康教育的简称，它是教育者运用心理科学的方法，对教育对象心理的各层面施加积极的影响，以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动。

现有技术中大都是单纯的通过课堂教学的方式进行心理教学，不仅教学过程枯燥，而且教学效率低，因此需要对此作出改进。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中心理教学效率低的问题，而提出的一种心理教学辅助装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种心理教学辅助装置，包括均匀设置在校园内的LED显示装置，每个LED显示装置上均连接有多媒体装置，每个所述LED显示装置均包括安装箱，所述安装箱内安装有显示屏，所述安装箱的底端对称固定安装有两个固定杆，两个所述固定杆的顶端均可活动插设有升降杆，且安装箱可拆卸安装在两个升降杆的顶端，两个所述固定杆顶端的外侧壁上均螺纹连接有与升降杆相互配合的紧固螺栓，所述安装箱的底端固定安装有箱体，所述箱体内固定安装有液压机，所述液压机的输出端固定安装有活塞杆，且活塞杆的顶端延伸至箱体的上侧，所述活塞杆的顶端固定安装有与安装箱相互配合的顶板，且顶板位于安装箱的下侧。

优选地，所述安装箱的底壁上对称固定安装有两个连接杆，且两个连接杆的底端均插设在升降杆的顶壁上，两个所述升降杆的顶壁上均开设有与连接杆相互配合的连接槽，两个所述连接杆底端的外侧壁上均可活动安装有限位块，两个所述连接槽的内侧壁上均开设有与限位块相互配合的限位槽，且限位槽均延伸至升降杆的外侧，两个所述限位槽的内侧壁上均等距离安装有多个第二钢珠，且第二钢珠均与限位块相互接触。

优选地，两个所述连接槽的内侧壁上均等距离安装有多个第一钢珠，且第一钢珠均与连接杆相互紧密接触。

优选地，两个所述连接杆底端的外侧壁上均开设有与限位块相互配合的安装槽，两个所述安装槽的内侧壁上均等距离插设有多个活动杆，且活动杆远离安装槽的一端均固定安装在限位块的外侧壁上，每个所述活动杆的外侧壁上均绕设有弹簧，且弹簧的两端分别固定安装在限位块的外侧壁和安装槽的内侧壁上。

优选地，两个所述升降杆靠近限位槽一侧的外侧壁上均固定安装有密封块，且密封块均位于限位槽的外侧，两个所述密封块一侧的外侧壁上均螺纹连接有与限位块相互配合的螺纹杆，且螺纹杆均延伸至限位槽内。

与现有技术相比，本实用新型有如下有益效果：

1、在校园内均匀安装多个LED显示装置并通过LED显示装置播放心理教学宣传片进行心理教学，形式新颖，不仅能够激发学生的学习兴趣，也提高了教学效率，设计合理；

2、结构简单，可以方便的对LED显示装置进行安装拆卸，操作方便，实用效果好。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种心理教学辅助装置的正面结构剖视图；

图2为本实用新型提出的一种心理教学辅助装置的正面结构示意图；