[实用新型]一种初中数学教学用教具

权利要求书

1.一种初中数学教学用教具，包括盒体（1），其特征在于：所述盒体（1）的插接有功能圆规（2），所述盒体（1）的内底壁固定连接有放置块（3），所述放置块（3）的内壁放置有立体模块，所述立体模块的表面固定连接有铁质层（4），所述铁质层（4）的表面搭接有磁性层（5），所述磁性层（5）的表面固定连接有软质塑料（6），所述软质塑料（6）的内部设置有记忆金属片（7），所述铁质层（4）的侧面搭接有圆磁片（8）。

2.根据权利要求1所述的一种初中数学教学用教具，其特征在于：所述功能圆规（2）包括功能圆规（2）的上表面嵌设的量角器（9），所述功能圆规（2）的正面嵌设有刻度尺（10），所述盒体（1）的侧面开设有与功能圆规（2）相适配的凹槽。

3.根据权利要求1所述的一种初中数学教学用教具，其特征在于：所述立体模块包括正方体（11）、长方体（12）、圆锥（13）、圆柱（14）和多棱柱（15），且正方体（11）的数量为十个，所述长方体（12）、圆锥（13）和圆柱（14）的数量均为两个，且多棱柱（15）的数量为一个。

4.根据权利要求1所述的一种初中数学教学用教具，其特征在于：所述软质塑料（6）和记忆金属片（7）采用啪啪圈原理设计，所述软质塑料（6）能够被拉伸或卷曲，所述记忆金属片（7）能够被拉伸后恢复原状。

5.根据权利要求2所述的一种初中数学教学用教具，其特征在于：所述功能圆规（2）的两只脚，所述功能圆规（2）其中一只脚固定不可转动，所述功能圆规（2）的另一只脚可以转动且最大旋转为一百三十度，所述功能圆规（2）固定的一只脚上嵌设有量角器（9），所述量角器（9）的最大度量度数为一百三十度，所述功能圆规（2）固定的一只脚嵌设有一只三十厘米的刻度尺（10）。

6.根据权利要求3所述的一种初中数学教学用教具，其特征在于：所述圆磁片（8）数量为六个，且六个圆磁片（8）分为两组，所述一组圆磁片（8）数量为两个且分别设置在圆锥（13）的底面，所述另一组圆磁片（8）的数量为四个且分别放置在圆柱（14）的上下端。