[实用新型]一种教育学习用坐姿矫正装置

说明书

本实用新型公开了一种教育学习用坐姿矫正装置，包括第一固定板和第二固定板，所述第一固定板的底部两侧均螺纹连接有第一螺栓，所述第一螺栓的另一端转动连接有第一压板，所述第一固定板上螺纹连接有螺杆，所述螺杆的另一端焊接有托板，所述第一固定板的一侧面焊接有支架，所述支架的另一端焊接有限位板，所述第一固定板的一侧焊接有定位块，所述定位块之间铰接有第一伸缩杆，所述第二固定板的一端底部焊接有第一纵板。本实用新型使孩子的胸部靠近限位板，可以使胸部离桌面一拳的距离，然后调节第二伸缩杆的长度，使第二伸缩杆推动背板移动，使背板对孩子的后背进行贴合，避免孩子在学习时出现弯腰驼背的情况。

技术领域

本实用新型涉及坐姿矫正技术领域，具体为一种教育学习用坐姿矫正装置。

背景技术

正确的坐姿对孩子的健康有很大的帮助，同时能够促进孩子的学习效果，但是目前较多的孩子在学习中的坐姿存在问题，坐姿不端正容易造成近视眼和驼背的问题，所以需要一种教育学习用坐姿矫正装置，用来防止孩子坐姿不端正的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教育学习用坐姿矫正装置，使背板对孩子的后背进行贴合，避免孩子在学习时出现弯腰驼背的情况，通过螺杆调节托板的位置，使孩子的眼睛离桌面一尺的距离，实现了眼离桌面一尺，胸离桌面一拳的正确坐姿，有效的降低孩子在学习时出现弯腰驼背和近视的概率，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育学习用坐姿矫正装置，包括第一固定板和第二固定板，所述第一固定板的底部两侧均螺纹连接有第一螺栓，所述第一螺栓的另一端转动连接有第一压板，所述第一固定板上螺纹连接有螺杆，所述螺杆的另一端焊接有托板，所述第一固定板的一侧面焊接有支架，所述支架的另一端焊接有限位板，所述第一固定板的一侧焊接有定位块，所述定位块之间铰接有第一伸缩杆，所述第二固定板的一端底部焊接有第一纵板，所述第一纵板上螺纹连接有第二螺栓，所述第二螺栓的另一端转动设置有第二压板，所述第二固定板的另一端焊接有第二纵板，所述第一伸缩杆的另一端通过第三螺栓固定在第二纵板的外侧，所述第二纵板的一侧设置有第二伸缩杆，所述第二伸缩杆的一端嵌入式安装在第二纵板内，所述第二伸缩杆的另一端焊接有背板。

所述托板上设置有倒圆角结构，且所述托板的上表面固定粘接有第一海绵垫。

所述背板为方形板，且所述背板的外侧固定粘接有第二海绵垫。

所述第一伸缩杆包括第一支杆和第二支杆，所述第一支杆的底部焊接有第一滑块，所述第二支杆的内部开设有第一滑槽，所述第一滑块滑动设置在第一滑槽内。

所述第二伸缩杆包括第三支杆和第四支杆，所述第三支杆的底部焊接有第二滑块，所述第四支杆的内部开设有第二滑槽，所述第二滑块滑动设置在第二滑槽内，且所述第三支杆的顶部螺纹连接有第四螺栓。

所述第一伸缩杆设置有两个，两个所述第一伸缩杆对称设置在第一固定板的两侧，所述第二伸缩杆设置有四个，四个所述第二伸缩杆设置在背板的四周。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型通过使孩子的胸部靠近限位板，可以使胸部离桌面一拳的距离，然后调节第二伸缩杆的长度，使第二伸缩杆推动背板移动，使背板对孩子的后背进行贴合，使孩子的下巴位于托板上，并通过转动螺杆，通过螺杆调节托板的位置，使孩子的眼睛离桌面一尺的距离，实现了眼离桌面一尺，胸离桌面一拳的正确坐姿，有效的降低孩子在学习时出现弯腰驼背和近视的概率，起到了坐姿矫正的效果；另外通过将第一伸缩杆固定在第二纵板上，能够对孩子的两侧进行限位，防止孩子在学习时身体发生倾斜，导致坐姿不端正的情况。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的俯视图；

图3为本实用新型的第一伸缩杆的结构示意图；