[实用新型]一种计算机网络教学平台

权利要求书

1.一种计算机网络教学平台，包括课桌(1)、安装板(2)、支架(3)、驱动电机(4)和驱动齿轮(5)，其特征在于：所述课桌(1)有多组，且首尾依次连接，所述课桌(1)的一端固定有安装板(2)，所述安装板(2)的侧边固定有支架(3)，所述支架(3)的顶部固定有驱动电机(4)，所述驱动电机(4)的输出轴固定有驱动齿轮(5)，所述课桌(1)包括桌板(6)、第一支撑板(7)、第二支撑板(8)、转板(9)、连接杆(10)、连接齿轮(11)、滑道(12)和齿板(13)，所述桌板(6)的两端底部垂直固定有第一支撑板(7)和第二支撑板(8)，所述桌板(6)的顶部设有通孔，且通孔内转动连接有转板(9)，所述转板(9)的底部固定有连接杆(10)，所述连接杆(10)的底部固定有连接齿轮(11)，所述桌板(6)的底部设有设有滑道(12)，所述第一支撑板(7)和第二支撑板(8)的侧边设有与滑道(12)相配合的通孔，所述滑道(12)嵌入在通孔内，且与第一支撑板(7)和第二支撑板(8)固定连接，所述滑道(12)内滑动连接有齿板(13)，且齿板(13)与连接齿轮(11)啮合连接。

2.根据权利要求1所述的一种计算机网络教学平台，其特征在于：所述滑道(12)和齿板(13)的长度均与桌板(6)的长度相等，且相邻的滑道(12)、齿板(13)之间通过螺钉固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种计算机网络教学平台，其特征在于：所述转板(9)的顶部设有用于对计算机限位的凹槽，且凹槽截面为椭圆形。

4.根据权利要求1所述的一种计算机网络教学平台，其特征在于：所述第一支撑板(7)和第二支撑板(8)的之间固定有固定板(14)，且固定板(14)的顶部与桌板(6)的底部固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种计算机网络教学平台，其特征在于：所述齿板(13)靠近安装板(2)的一端延伸至安装板(2)的外侧，且驱动齿轮(5)与齿板(13)啮合连接。

6.根据权利要求1所述的一种计算机网络教学平台，其特征在于：所述滑道(12)与齿板(13)之间均匀设置有多个滚珠(15)，且齿板(13)位于课桌(1)的两端均固定有用于限制滚珠(15)的挡板(16)，所述挡板(16)靠近齿板(13)的一端与齿板(13)接触。