[实用新型]一种学前教育益智模型

权利要求书

1.一种学前教育益智模型，包括两个拼板(1)，且两个拼板(1)的一侧相铰接，其特征在于，两个拼板(1)相互远离的一侧均开设有多个拼槽(2)，两个拼板(1)相互靠近的一侧开设有第一槽(3)和第二槽(5)，第一槽(3)放置有多个拼块(4)，且拼块(4)与对应的拼槽(2)相适配，第二槽(5)远离其开口的一侧内壁上固定安装有多个压紧弹簧(6)的一端，多个压紧弹簧(6)的另一端固定安装有同一个压板(7)，且压板(7)与拼块(4)相接触，两个拼板(1)中的一个拼板(1)的底部开设有连接槽(8)，连接槽(8)的一侧内壁上开设有固定槽(9)，两个拼板(1)中另一个拼板(1)的顶部开设有滑动槽(10)，滑动槽(10)内滑动安装有竖杆(11)，竖杆(11)的一侧固定安装有三角固定座(12)，且三角固定座(12)与固定槽(9)相适配，竖杆(11)的一另侧固定安装有复位弹簧(13)的一端，复位弹簧(13)的另一端固定安装在滑动槽(10)的内壁上。

2.根据权利要求1所述的一种学前教育益智模型，其特征在于，两个拼板(1)中的另一个拼板(1)的另一侧开设有第三槽(14)，第三槽(14)内滑动安装有横杆(15)，横杆(15)的一端延伸至另一个拼板(1)的外侧并固定安装有固定板(16)。

3.根据权利要求2所述的一种学前教育益智模型，其特征在于，所述固定板(16)的一侧固定安装有卡销(18)，两个拼板(1)中的一个拼板(1)的另一侧开设有卡槽(17)，且卡销(18)与对应的卡槽(17)相适配。

4.根据权利要求2所述的一种学前教育益智模型，其特征在于，所述第三槽(14)的顶部内壁上开设有连通孔(19)，且连通孔(19)与滑动槽(10)相连通，连通孔(19)的两侧内壁上固定安装有同一个绕线轴(20)，横杆(15)的另一端固定连接有连接绳(21)的一端，连接绳(21)的另一端绕过绕线轴(20)并固定连接在竖杆(11)上。

5.根据权利要求2所述的一种学前教育益智模型，其特征在于，所述第三槽(14)的顶部内壁上和底部内壁上均开设有限位槽，横杆(15)的顶部和底部均开设有限位座，且限位座与对应的限位槽滑动连接，限位座的一侧固定安装有连接弹簧的一端，连接弹簧的另一端固定安装在限位槽的内壁上。