[实用新型]文学教学用教具

说明书

本实用新型提供了一种文学教学用教具，包括间隔布置的两个立板和横置在两立板间的连接板，并于连接板上设有沿立板的高度方向延伸设置的安装板，且安装板为沿连接板的长度方向间隔布置的三个，于相邻安装板和立板间均转动设有安装块，在安装块的两端连接有具有转轴的弹性连接机构，于弹性连接机构自身弹性作用下，转轴具有背离安装块的移动而可嵌入至安装板或立板上；并于安装块的四个转动面上插装有文字卡片，且于安装板和立板上设有限位结构。本实用新型所述的文学教学用教具，然后通过转动各安装块，可使各安装块上的文字内容进行选择性的组合，最终可使并排布置的四个安装块上的文字内容连贯成一个成语，其可提升成语学习中的趣味性。

技术领域

本实用新型涉及语言文学教具技术领域，特别涉及一种文学教学用教具。

背景技术

在语言文学教学中，容易出现学生对于讲课内容兴趣的缺失，而对老师的授课内容吸收掌握效果差。比如对成语的教学中，由于缺少相应的教具，导致对成语的教学较为枯燥，无法提高学生的学习兴趣，进而在推广上受到一定的限制。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型旨在提出一种文学教学用教具，以提高成语学习的趣味性。

为达到上述目的，本实用新型的技术方案是这样实现的：

一种文学教学用教具，包括间隔布置的两个立板和横置在两所述立板间的连接板，并于所述连接板上设有沿所述立板的高度方向延伸设置的安装板，且所述安装板为沿所述连接板的长度方向间隔布置的三个，于相邻所述安装板间，及位于外侧的所述安装板和所述立板间均转动设有安装块；在所述安装块的两端连接有具有转轴的弹性连接机构，于所述弹性连接机构自身弹性作用下，所述转轴具有背离所述安装块的移动而可嵌入至所述安装板或所述立板上；并于所述安装块的四个转动面上插装有文字卡片，且于所述安装板和所述立板上设有可构成对所述安装块转动限位的限位结构，以使位于各所述安装块上所述文字卡片上的文字可选择性的进行组合。

进一步的，所述弹性连接机构包括构造于所述安装块两端的连接轴，导向滑动设于所述连接轴外的套筒，以及连接设置在所述套筒和所述连接轴之间的第一弹簧，相对于所述连接轴，所述转轴设置在所述套筒的另一侧。

进一步的，于所述连接轴的端部分别构造有凸起，且于所述套筒的内壁上构造有供所述凸起导向滑动的滑槽。

进一步的，所述限位结构包括对应于所述安装块的四个转动面构造于其一所述套筒外侧面上的四个限位槽，以及安装于所述立板或所述安装板侧面上的波珠螺丝，所述波珠螺丝上的波珠可插装于其一所述限位槽内，以构成对所述安装块转动的限位。

进一步的，所述安装块为沿所述立板的高度方向间隔布置的四个。

进一步的，对应于并排设置的所述安装块，于其一所述立板上构造有第一插装槽。

进一步的，对应于并列设置的所述安装块，于所述连接板上构成有第二插装槽。

进一步的，于其一所述立板上安装有收纳盒，并于所述收纳盒内设有隔板。

进一步的，于所述安装块的四个转动面上设置有透明的覆盖膜，所述覆盖膜的三个侧边固连在所述安装块上，所述文字卡片插装于所述覆盖膜和所述安装块之间。

进一步的，于所述覆盖膜的开口端开设有取出槽，且所述取出槽呈“U”字形。

相对于现有技术，本实用新型具有以下优势：

(1)本实用新型所述的文学教学用教具在使用时，先将文字卡片插装在安装块的四个转动面上，然后通过转动各安装块，可使各安装块上的文字内容进行选择性的组合，并借助限位结构对安装块的位置进行限位，最终可使并排布置的四个安装块上的文字内容连贯成一个成语，其可提升成语学习中的趣味性，有利于学生对成语进行学习。另外，通过设置弹性连接机构可便于对的单个安装块进行安装和拆卸，从而提高使用中的便利性。