[实用新型]一种用于百数表教学的辅助学具有效

专利信息
申请号: 201921193762.2 申请日: 2019-07-26
公开(公告)号: CN210535097U 公开(公告)日: 2020-05-15
发明(设计)人: 郑岩 申请(专利权)人: 郑岩
主分类号: G09B19/02 分类号: G09B19/02
代理公司: 厦门一品恒润知识产权代理事务所(普通合伙) 35245 代理人: 王倩斐
地址: 453000 河南省新乡*** 国省代码: 河南;41
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摘要:
搜索关键词: 一种 用于 数表 教学 辅助
【说明书】:

实用新型涉及教学学具领域,公开了一种用于百数表教学的辅助学具,包括拼图表与多个拼图卡,所述拼图卡为至少一个正方格组成,所述拼图卡上至少设有一个数字,所述拼图卡与所述拼图表配合使用;所述拼图卡上设有磁片,任意所述拼图卡两两拼接。本实用新型采用多种设计的拼图卡,结合七巧板等设计理念,使学生在拼图玩耍的过程中,同时加深对百数表上的数字的认知,劳逸结合,使学生提高学习的乐趣与效率。

技术领域

本实用新型涉及教学学具领域,特别提供了一种用于百数表教学的辅助学具。

背景技术

百数表一般出现在小学一年级教材中(五年级时学因数与倍数、质数(素数)与合数时也有用),意在当学生已认识100以内数以后,让学生更清楚地了解100以内的数的排列序,不但巩固了100以的数位的顺序,又能在表中发现一些有趣的排列规律。教材当中,会对应提供一些数字的练习题目,但此种练习方式比较古板,现提供一种寓教于乐的学具,既适合课堂教学使用,同时也适合学生在课下单独使用、或者和小朋友一起玩的百数表教学的辅助学具。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种寓教于乐、既适合课堂使用又适合课下学生使用的用于百数表教学的辅助学具。

本实用新型的技术内容如下:

一种用于百数表教学的辅助学具,包括拼图表与多个拼图卡,所述拼图卡为至少一个正方格组成,所述拼图卡上至少设有一个数字,所述拼图卡与所述拼图表配合使用;所述拼图卡上设有磁片,任意所述拼图卡两两拼接。

所述拼图表为100个方格组成,所述拼图表的行数与列数相同。

所述拼图卡为一个正方格组成,所述拼图卡上设有1-100的任意一数字,每所述拼图卡上的数字不重复。

所述拼图卡为至少一行且一列正方格组成的几何形状,所述拼图卡拼接于所述拼图表上,所述拼图卡拼接后的数字与百数表的数字顺序一致。

多个所述拼图卡拼接相邻的同一行正方格设置为相同颜色。

所述拼图卡采用硬纸板或防水材料设置。

所述磁片设置于所述拼图卡的底面或所述拼图卡的四周侧面。

本实用新型还包括设有固定所述拼图表的固定台。

所述拼图卡为贴纸设置。

本实用新型的有益效果包含:

(1)本实用新型的辅助学具,采用了拼图表与拼图卡结合的方式,加强学生对百数表的理解与学习,提升学生的手动能力;

(2)多种设计的拼图卡,结合七巧板等设计理念,使学生在拼图玩耍的过程中,同时加深对百数表上的数字的认知,劳逸结合,使学生提高学习的乐趣与效率。

附图说明

图1为本实用新型实施例1的拼接状态示意图。

图2为本实用新型实施例2的拼接状态示意图。

其中,拼图表1;拼图卡2;固定台3。

具体实施方式

本实用新型提供一种寓教于乐、既适合课堂使用又适合课下学生使用的用于百数表教学的辅助学具。

结合附图1至2所示,一种用于百数表教学的辅助学具,包括拼图表1与多个拼图卡2,所述拼图卡2为至少一个正方格组成,所述拼图卡2上至少设有一个数字,所述拼图卡2与所述拼图表1配合使用,所述拼图卡2上设有磁片,任意所述拼图卡2两两拼接。

实施例1

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