[实用新型]中文教育用展示装置

说明书

本实用新型提供了一种中文教育用展示装置，其包括底座，第一立柱和第二立柱，及第一展示板和第二展示板，其中第二立柱可沿第一立柱的轴向滑动并可相对于第一立柱定位，于第二立柱上固连有安装板，第一展示板枢转设于安装板的一端，第二展示板滑动设于第一展示板上；还包括限位部，其包括构造于安装板上的多个限位槽，及与展示板可拆卸连接的限位支架，限位支架的一端枢转设于第一展示板上，且限位支架的另一端抵接限位于安装板上，并可选择性的与任一限位槽卡装配合，且展示板因限位支架于不同限位槽的卡装而可调节不同角度。本实用新型的中文教育用展示装置不仅可调节展示架的高度和展示的角度，还可增大展示的面积，并有着较好的使用效果。

技术领域

本实用新型涉及中文教育教具技术领域，特别涉及一种中文教育用展示装置。

背景技术

目前人文社会科学教学使用的展示板比较简单，而教师在授课过程中经常需要写板书进行讲解，而由于角度和距离问题，部分学员不便于对板书进行观察记录，现在的教学中也经常使用到一些活动式展示教学装置，但是这些普通的装置通常展示面较小，而部分较大的装置不便于活动展示，同时占用空间较大不便于放置。以上结构装置已无法满足现有的人文社会科学教学的需求，从而影响教学效果及教学质量。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型旨在提出一种中文教育用展示装置，以可提高展示效果。

为达到上述目的，本实用新型的技术方案是这样实现的：

一种中文教育用展示装置，包括，

底座，

第一立柱和第二立柱，所述第一立柱呈圆筒状并固连于所述底座上，所述第二立柱套设于所述第一立柱内，且所述第二立柱可沿所述第一立柱的轴向滑动并可相对于所述第一立柱定位，并于所述第二立柱上固连有安装板；

第一展示板和第二展示板，所述第一展示板枢转设于所述安装板的一端，所述第二展示板滑动设于所述第一展示板上；

限位部，所述限位部包括构造于所述安装板上的多个限位槽，及与所述展示板可拆卸连接的限位支架，所述限位支架的一端枢转设于所述第一展示板上，且所述限位支架的另一端抵接限位于所述安装板上，并可选择性的与任一所述限位槽卡装配合，且所述展示板因所述限位支架于不同所述限位槽的卡装而可调节不同角度。

进一步的，于所述第一立柱的内壁上形成有贯通设置的轴向滑槽，及间隔设置的若干周向限位槽，且各所述周向限位槽与所述轴向滑槽连通设置；于所述第二立柱上构造有限位块，所述限位块因所述第二立柱插装于所述第一立柱而可于所述轴向滑槽内滑动，并可经由所述第二立柱相对于所述第一立柱的转动而可旋至所述周向限位槽内，以构成所述第二立柱相对于所述第一立柱的定位。

进一步的，所述限位块为成型于所述第二立柱的底端，并沿所述第二立柱的径向对称分布的两个，对应于所述限位块，所述轴向滑槽为沿所述第一立柱内壁径向对称分布的两个。

进一步的，所述限位支架的截面形状为圆形并整体呈“U”型结构，且具有可卡置于所述限位槽的限位段，及分别连接于所述限位段两端的支撑段，两个所述支撑段的自由端相对向外侧外翻设置；于所述第一展示板上构造有安装孔，所述自由端插装于所述安装孔中。

进一步的，所述限位槽形成于所述安装板的上表面，且所述限位槽的截面形状呈半圆型。

进一步的，于所述第一展示板上构造有沿所述第一展示板高度方向延伸设置的呈T型的滑槽，于所述第二展示板的边缘成型与所述滑槽匹配设置的滑块，所述第二展示板因所述滑块于所述滑槽内的滑动而构成于所述第一展示板内的收纳或外伸。

进一步的，于所述第一展示板的底端穿设有丝杠，所述丝杠的一端与所述第二展示板固连，且另一端设置有手轮。

相对于现有技术，本实用新型具有以下优势：