[实用新型]一种高中生地理课教学用地球模型

说明书

本实用新型提供一种高中生地理课教学用地球模型，涉及地理学科领域。该高中生地理课教学用地球模型，包括底座，所述底座的顶部包括有支撑架、限位孔和限位套。该高中生地理课教学用地球模型，通过设置的固定套，以及支撑杆、第一拼接板、第二拼接板、第三拼接板、第四拼接板、磁块、插槽、连接插板、磁片、插杆和连接板的配合设置，使学生在需要携带地球模型时，可以将连接板连同插杆从第四拼接板上取下，从而使连接板能够脱离磁片的吸引，从而使插杆能够脱离磁块的吸引，从而使第四拼接板能够完全插入第三拼接板中，从而使第三拼接板能够带着第四拼接板完全插入第二拼接板中，从而使第二拼接板能够完全插入第一拼接板中。

技术领域

本实用新型涉及地理学科技术领域，具体为一种高中生地理课教学用地球模型。

背景技术

对比现有技术中用于高中地理课的地球模型，大多为一体式的地球模型，从而使学生不方便将地球模型放入书包中进行携带，从而导致现有技术中的地球模型不方便学生携带，给学生增加负担，因此我们提出了一种高中生地理课教学用地球模型来解决上述所提出的问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种高中生地理课教学用地球模型，具备方便学生携带等优点，解决了目前现有技术中的地球模型大多为一体式不方便学生携带的问题。

(二)技术方案

为实现上述具备方便学生携带目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中生地理课教学用地球模型，包括底座，所述底座的顶部包括有支撑架、限位孔和限位套，所述支撑架的底部与底座的顶部连接，所述限位孔位于支撑架顶部的一侧设置，所述限位套的一端与限位块的内部连接。

所述限位套包括有螺纹孔、拧块、螺纹杆、定位杆和套环，所述螺纹孔位于限位套的底部设置，所述拧块的底部与螺纹孔的顶部连接，所述螺纹杆的一端与螺纹孔的内侧连接，所述定位杆的上端与螺纹杆的下端连接，所述套环的内侧与定位杆上端的外侧连接。

所述定位杆的中部包括有固定套和支撑杆，所述固定套的内侧与定位杆的中部连接，所述支撑杆的一端与固定套的一侧连接。

进一步的，所述支撑杆包括有第一拼接板，所述第一拼接板的中部与支撑杆的另一端连接。

进一步的，所述第一拼接板的一侧包括有第二拼接板、第三拼接板和第四拼接板，所述第二拼接板的一侧与第一拼接板的一侧连接，所述第三拼接板的一侧与第二拼接板的另一侧连接，所述第四拼接板的一侧与第四拼接板的另一侧连接。

进一步的，所述第四拼接板包括有磁块、插槽和连接插板，所述磁块的一侧与第四拼接板的中部设置，所述插槽位于第四拼接板的另一侧设置，所述连接插板的一侧与插槽的内侧连接。

进一步的，所述连接插板包括有磁片和插杆，所述磁片的一侧与连接插杆的中部设置，所述插杆的一端与连接插板的一侧连接。

进一步的，所述插杆包括有连接板，所述连接板的内侧与插杆的另一端连接。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种高中生地理课教学用地球模型，具备以下有益效果：