[实用新型]一种高等数学教学用便携式曲线绘制装置

说明书

本实用新型公开了教学工具技术领域的一种高等数学教学用便携式曲线绘制装置，包括移动底座，所述收纳箱顶部外壁右侧铰接有密封盖，所述收纳箱右侧外壁顶部铰接有绘制板安装架，所述放置板前后两侧外壁均设置有滑槽，在使用时，滑动活动块使纵坐标定位杆和横坐标定位杆的位置发生变化，使套管到达指定坐标，然后按压T型杆，使T型杆带动标记笔对绘制板进行标点，然后可旋转螺杆使活动板在顶杆的限制下带动滑块左右移动，来适应教师的身高和绘图姿势，便于教师绘图，在绘制板上绘制的复杂曲线暂时不使用时，拔出定位插杆将安装框拉出，然后将安装框插入到收纳槽中，在下次取用时，复位弹簧复位会将升降块和安装框顶出，方便教师进行取用。

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域，具体为一种高等数学教学用便携式曲线绘制装置。

背景技术

在高等数学课上讲解函数曲线时，为了更直观的向同学们展示函数所表达的意思，通常需要在黑板上绘制函数曲线，但是黑板不能根据教师的身高和绘图姿势进行调整，绘图时较为费力，且绘制曲线需要耗费一定时间，一些较为复杂的曲线绘制出来后不能得到重复利用，因此增大了教师的工作量，且在绘制时教师手持粉笔进行画点然后连接得到的曲线误差较大，为此，我们提出一种高等数学教学用便携式曲线绘制装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高等数学教学用便携式曲线绘制装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高等数学教学用便携式曲线绘制装置，包括移动底座，所述移动底座顶部外壁四角均设置有高度调节脚，四组所述高度调节脚顶部固定连接有放置板，所述放置板顶部设置有收纳箱，所述收纳箱内腔均匀设置有收纳槽，所述收纳箱顶部外壁右侧铰接有密封盖，所述收纳箱右侧外壁顶部铰接有绘制板安装架，所述放置板前后两侧外壁均设置有滑槽，所述滑槽内滑动连接有滑块，两组所述滑块相背一侧外壁均铰接有连接杆，所述连接杆的顶部与绘制板安装架右侧外壁底部铰接，所述放置板左侧外壁中心通过轴承连接有螺杆，所述螺杆外壁套接有活动板，所述活动板右侧外壁的前后两端均设置有顶杆，所述顶杆的右端与滑块左侧外壁固定连接，所述绘制板安装架左侧外壁设置有矩形阵列设置有四组凹槽，所述凹槽内滑动连接有活动块，上下同侧的两组所述活动块的相对一端固定连接有纵坐标定位杆，前后同侧的两组所述活动块的相对一端固定连接有横坐标定位杆，所述纵坐标定位杆与横坐标定位杆不在同一竖直面上，所述横坐标定位杆外壁套接有画点组件，所述画点组件设置有与纵坐标定位杆相配合的开槽，所述绘制板安装架顶部和底部内壁对称设置有活动槽，且两组活动槽内滑动连接有安装框，所述绘制板安装架后侧外壁设置有与安装框相配合的开槽，所述绘制板安装架顶部外壁中心活动插接定位插杆，且所述安装框顶部外壁设置有与定位插杆相配合的定位凹槽，所述安装框四周内壁中部均设置有滑动槽，且四组活动槽内卡接有绘图板。

进一步地，所述画点组件包括与横坐标定位杆滑动连接的套管，所述套管顶部活动插接有T型杆，所述T型杆底部外壁活动插接有标记笔，所述标记笔底部延伸至套管底部外壁，所述套管顶部外壁与T型杆的连接部分固定连接有弹簧，所述弹簧套接在T型杆底部外壁，且所述弹簧的直径小于T型杆顶部的直径，所述套管底部外壁左右两侧均设置有固定块，两组所述固定块相对一侧的外壁均匀设置有压缩弹簧，左右同侧的两组所述压缩弹簧的相对端固定连接有橡胶块，两组所述橡胶块相对一侧设置有与标记笔相配合的弧形槽。

进一步地，所述收纳槽左右两侧内壁的底部对称设置有活动槽，且两组活动槽内滑动连接有升降板，所述升降板底部外壁均匀设置有复位弹簧，所述复位弹簧底部与收纳槽底部内壁固定连接，所述复位弹簧前后设置有五组至十组，所述收纳槽左右共设置有五组至十组。

进一步地，所述升降板顶部外壁设置有放置槽，且放置槽的纵截面呈梯形，其顶部截面宽度大于底部截面宽度。

进一步地，所述密封盖顶部外壁均匀设置有与收纳槽相配合的橡胶密封块，所述橡胶密封块纵截面呈梯形，其顶部截面宽度小于底部截面宽度。