[实用新型]一种数学教学用便于携带的三角尺

说明书

本实用新型公开了一种数学教学用便于携带的三角尺，包括塑料量尺、角度刻度和连接杆，所述塑料量尺的后端安装有槽口，且槽口的内部设置有弹簧，所述槽口的后端安装有吸盘，所述塑料量尺的前端安装有指针，且指针的内部设置有轴销，所述塑料量尺的内部设置有导向滑槽，所述角度刻度的一侧安装有转杆，且角度刻度位于指针的上方。该数学教学用便于携带的三角尺设置的角度刻度和导向滑槽，通过角度刻度能够有效的对所画形状的角度进行测量，得到图案的角度，当图案面积较小时，将角度刻度的底边与图案的一边相互重合，推动指针沿轴销的外部转动，使指针与另外一边相互重合，此时，通过指针的指向，能够有效的得到所测图案的角度。

技术领域

本实用新型涉及三角尺技术领域，具体为一种数学教学用便于携带的三角尺。

背景技术

在数学教学中，需要的辅助工具很多，尤其是对于几何的教学中，需要各种的尺寸工具，三角尺是其中的一种，三角尺作为一种绘图工具，是初高中几何教学中常用的必备工具。

现有的三角尺在使用过程中，不能很好的对图形的角度进行测量，不能很好的为三角尺提供稳定的放置方式，不能很好的根据所需，得到需要的圆形图案，不能很好的满足人们的使用需求，针对上述情况，在现有的三角尺基础上进行技术创新。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学教学用便于携带的三角尺，以解决上述背景技术中提出现有的三角尺在使用过程中，不能很好的对图形的角度进行测量，不能很好的为三角尺提供稳定的放置方式，不能很好的根据所需，得到需要的圆形图案，不能很好的满足人们的使用需求问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学教学用便于携带的三角尺，包括塑料量尺、角度刻度和连接杆，所述塑料量尺的后端安装有槽口，且槽口的内部设置有弹簧，所述槽口的后端安装有吸盘，所述塑料量尺的前端安装有指针，且指针的内部设置有轴销，所述塑料量尺的内部设置有导向滑槽，所述角度刻度的一侧安装有转杆，且角度刻度位于指针的上方，所述转杆的上方内部设置有定位销，所述连接杆的下方内部设置有内孔端头，且连接杆位于转杆的下方，所述内孔端头的内部设置有橡胶垫圈，所述转杆的前端安装有调节螺杆。

所述塑料量尺通过导向滑槽与指针之间构成滑动结构，且轴销贯穿于指针的内部。

所述导向滑槽的内部呈半圆环状结构，且角度刻度沿导向滑槽的四周均匀分布。

所述吸盘的内部呈圆台状结构，且吸盘贯穿于槽口的后端边缘。

所述吸盘通过弹簧与槽口之间构成弹性结构，且槽口沿之间关于塑料量尺的竖直中心线对称分布。

所述连接杆通过调节螺杆与转杆之间构成拉伸结构，且转杆的内部宽度大于连接杆的外部宽度。

所述连接杆通过内孔端头构成一体式结构，且内孔端头的内部表面与橡胶垫圈的外部表面之间局部紧密贴合。

所述转杆通过定位销与塑料量尺之间构成旋转结构，且定位销贯穿于转杆的内部。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型的吸盘和弹簧的设置，将塑料量尺放置到合适位置时，按压塑料量尺，此时，塑料量尺将吸盘按压在放置物的表面，吸盘沿槽口的中轴线方向压缩弹簧，使吸盘与塑料量尺之间紧密贴合，通过吸盘能够有效的将塑料量尺固定在放置物的表面，便于使用者使用三角尺，同时，塑料量尺的材质较轻，便于携带；

2、本实用新型的角度刻度和导向滑槽的设置，通过角度刻度能够有效的对所画形状的角度进行测量，得到图案的角度，当图案面积较小时，将角度刻度的底边与图案的一边相互重合，推动指针沿轴销的外部转动，使指针与另外一边相互重合，此时，通过指针的指向，能够有效的得到所测图案的角度；