[实用新型]一种学前教育用角度可调的呈现装置

权利要求书

1.一种学前教育用角度可调的呈现装置，包括画板(1)、第一支撑架(2)和固定板(3)，其特征在于：所述第一支撑架(2)对称设置有两组，且两组所述第一支撑架(2)均倾斜设置，两组所述第一支撑架(2)上放置有用于学前教育的画板(1)，且所述画板(1)背部一侧面设置有用于盛放画笔的抽拉盒(15)，且所述抽拉盒(15)贴合画板(1)的一侧面两端均开设有第一滑槽(4)，所述画板(1)背面对称设置有两组与第一滑槽(4)配合滑动的第一滑块(19)，所述画板(1)背面且位于两组第一支撑架(2)之间设置有固定板(3)，且所述固定板(3)远离画板(1)的一侧面设置有第二支撑架(14)，所述固定板(3)内通过销轴设置有第一齿轮(16)，所述第二支撑架(14)位于固定板(3)内的一端开设有凹形槽(18)，且所述凹形槽(18)两侧内壁之间通过销轴设置有与第一齿轮(16)啮合连接的第二齿轮(17)。

2.根据权利要求1所述的一种学前教育用角度可调的呈现装置，其特征在于：两组所述第一支撑架(2)一侧面纵向开设有第二滑槽(8)，两组所述第二滑槽(8)内均滑动连接有第二滑块(10)，两组所述第二滑块(10)上固定焊接有用于支撑画板(1)的支撑块(9)，且两组所述支撑块(9)顶端面与画板(1)底端面接触，两组所述第一支撑架(2)相背一侧面均螺纹连接有紧固螺栓(11)，并且所述紧固螺栓(11)螺纹贯穿至第二滑块(10)内。

3.根据权利要求1所述的一种学前教育用角度可调的呈现装置，其特征在于：两组所述第一支撑架(2)顶端均设置有钩板(5)，两组所述钩板(5)内均螺纹贯穿连接有调节螺栓(6)，且所述调节螺栓(6)的另一端焊接有用于固定画板(1)的夹持块(7)，所述夹持块(7)与画板(1)顶端面接触。

4.根据权利要求1所述的一种学前教育用角度可调的呈现装置，其特征在于：所述固定板(3)朝向第一支撑架(2)的两侧面均通过螺钉固定安装有手动伸缩杆(13)，且两组所述手动伸缩杆(13)的另一端分别与第一支撑架(2)固定连接。

5.根据权利要求2所述的一种学前教育用角度可调的呈现装置，其特征在于：两组所述支撑块(9)之间通过螺钉固定安装有伸缩支撑杆(12)，且所述伸缩支撑杆(12)两侧均朝向支撑块(9)伸缩。