[实用新型]一种学前教育用角度可调的呈现装置

说明书

本实用新型公开了一种学前教育用角度可调的呈现装置，包括画板、第一支撑架和固定板，所述第一支撑架对称设置有两组，且两组所述第一支撑架均倾斜设置，两组所述第一支撑架上放置有用于学前教育的画板，且所述画板背部一侧面设置有用于盛放画笔的抽拉盒，且所述抽拉盒贴合画板的一侧面两端均开设有第一滑槽，所述画板背面对称设置有两组与第一滑槽配合滑动的第一滑块，所述画板背面且位于两组第一支撑架之间设置有固定板，且所述固定板远离画板的一侧面设置有第二支撑架，所述固定板内通过销轴设置有第一齿轮。该学前教育用角度可调的呈现装置，具有角度调节功能，满足不同身高学生的使用，且便于放置画笔。

技术领域

本实用新型属于学前教育技术领域，具体涉及一种学前教育用角度可调的呈现装置。

背景技术

学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。

学前教育画板作为学前教育工具中必不可少的一项，然而现有的学前教育画板大都画板是固定的，不能够调节，并不能满足不同身高学生的使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学前教育用角度可调的呈现装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学前教育用角度可调的呈现装置，包括画板、第一支撑架和固定板，所述第一支撑架对称设置有两组，且两组所述第一支撑架均倾斜设置，两组所述第一支撑架上放置有用于学前教育的画板，且所述画板背部一侧面设置有用于盛放画笔的抽拉盒，且所述抽拉盒贴合画板的一侧面两端均开设有第一滑槽，所述画板背面对称设置有两组与第一滑槽配合滑动的第一滑块，所述画板背面且位于两组第一支撑架之间设置有固定板，且所述固定板远离画板的一侧面设置有第二支撑架，所述固定板内通过销轴设置有第一齿轮，所述第二支撑架位于固定板内的一端开设有凹形槽，且所述凹形槽两侧内壁之间通过销轴设置有与第一齿轮啮合连接的第二齿轮。

优选的，两组所述第一支撑架一侧面纵向开设有第二滑槽，两组所述第二滑槽内均滑动连接有第二滑块，两组所述第二滑块上固定焊接有用于支撑画板的支撑块，且两组所述支撑块顶端面与画板底端面接触，两组所述第一支撑架相背一侧面均螺纹连接有紧固螺栓，并且所述紧固螺栓螺纹贯穿至第二滑块内。

优选的，两组所述第一支撑架顶端均设置有钩板，两组所述钩板内均螺纹贯穿连接有调节螺栓，且所述调节螺栓的另一端焊接有用于固定画板的夹持块，所述夹持块与画板顶端面接触。

优选的，所述固定板朝向第一支撑架的两侧面均通过螺钉固定安装有手动伸缩杆，且两组所述手动伸缩杆的另一端分别与第一支撑架固定连接。

优选的，两组所述支撑块之间通过螺钉固定安装有伸缩支撑杆，且所述伸缩支撑杆两侧均朝向支撑块伸缩。

本实用新型的技术效果和优点：该学前教育用角度可调的呈现装置，通过设置抽拉盒、第一滑槽、第一滑块、第一齿轮和第二齿轮，第一滑槽和第一滑块配合滑动，对抽拉盒进行使用，便于放置画笔，第一齿轮和第二齿轮啮合连接，便于第二支撑架的角度旋转，满足不同身高学生的使用；通过设置第二滑槽、第二滑块、支撑块和紧固螺栓，第二滑块在第二滑槽内滑动，继而带动支撑块对画板进行支撑，通过紧固螺栓进行固定；通过设置钩板、调节螺栓和夹持块，调节螺栓带动夹持块移动对画板进行夹持固定，防止画板脱落；该学前教育用角度可调的呈现装置，具有角度调节功能，满足不同身高学生的使用，且便于放置画笔。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；