[实用新型]一种垃圾分类用教学装置

权利要求书

1.一种垃圾分类用教学装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的底部固定连接有移动机构（2），所述底座（1）顶部的两侧均固定连接有固定板（3），两个固定板（3）相对一侧的顶部设置有固定杆（4），所述固定杆（4）的表面从左至右依次套设有第一展示板（5）和第二展示板（6），两个固定板（3）相反一侧的底部均设置有与第一展示板（5）和第二展示板（6）配合使用的固定机构（7），所述第一展示板（5）的左侧和第二展示板（6）的右侧分别开设有与固定机构（7）配合使用的第一卡槽（8）和第二卡槽（9）。

2.如权利要求1所述的一种垃圾分类用教学装置，其特征在于：所述移动机构（2）包括支撑腿（201），所述支撑腿（201）的顶部与底座（1）固定连接，所述支撑腿（201）的底部固定连接有支架（202），所述支架（202）的底部活动连接有活动轮（203）。

3.如权利要求1所述的一种垃圾分类用教学装置，其特征在于：所述固定机构（7）包括固定架（701），所述固定架（701）的内腔活动连接有活动板（702），所述活动板（702）靠近固定板（3）一侧的底部固定连接有弹簧（703），所述弹簧（703）靠近固定板（3）的一侧与固定板（3）固定连接，所述活动板（702）靠近固定板（3）一侧的顶部固定连接有连接块（704），所述连接块（704）远离活动板（702）的一侧活动连接有卡杆（705），所述卡杆（705）远离连接块（704）的一侧贯穿至固定板（3）的外侧。

4.如权利要求1所述的一种垃圾分类用教学装置，其特征在于：所述移动机构（2）的数量为四个，且均匀分布于底座（1）的底部，所述固定杆（4）的两侧均与固定板（3）固定连接，所述固定杆（4）的表面与第一展示板（5）和第二展示板（6）的连接处均通过轴承活动连接。

5.如权利要求1所述的一种垃圾分类用教学装置，其特征在于：所述第一卡槽（8）的数量为若干个，且均匀分布于第一展示板（5）的左侧，所述第二卡槽（9）的数量为若干个，且均匀分布于第二展示板（6）的右侧，两个固定板（3）前侧的顶部分别固定连接有与第一展示板（5）和第二展示板（6）配合使用的指示标识。

6.如权利要求3所述的一种垃圾分类用教学装置，其特征在于：所述固定架（701）靠近固定板（3）的一侧与固定板（3）固定连接，所述活动板（702）与固定架（701）的连接处通过第一转轴活动连接，所述连接块（704）与卡杆（705）的连接处通过第二转轴活动连接，所述固定板（3）靠近连接块（704）的一侧开设有与卡杆（705）配合使用的通孔，所述卡杆（705）分别与第一卡槽（8）和第二卡槽（9）的内壁接触。