[实用新型]一种用于微观经济学授课及实践的立式教具

说明书

本实用新型属于微观经济学技术领域，尤其为一种用于微观经济学授课及实践的立式教具，包括底板、活动箱和磁铁块，所述底板上端固定连接有机箱，所述机箱内部固定连接有电机，所述机箱表面穿设有轴承，所述电机输出轴穿设在轴承中，所述电机输出轴上端固定连接有第一电动推杆，所述第一电动推杆上端固定连接有活动箱，所述活动箱内壁固定连接有演示区模块，所述活动箱内壁固定连接有储物盒；本实用新型，通过设置滑杆和滑套，使得人们在对演示区模块进行使用时，人们通过拉动铁板，进而带动滑套移动，从而对演示区模块进行实践教学，在滑杆和滑套的作用下，使得人们在对演示区模块进行使用时更加便捷。

技术领域

本实用新型属于微观经济学技术领域，具体涉及一种用于微观经济学授课及实践的立式教具。

背景技术

现有的高等院校微观经济学专业的教学仍采用传统的课堂讲解的方式，但微观经济学是一门实践性极强的学科，学生在学习时，常因缺少实践的体验而难以对所学知识产生深刻的理解，领会不好管理的精髓，某种程度上使学习比较枯燥无味。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种用于微观经济学授课及实践的立式教具，具有便于实践操作的特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于微观经济学授课及实践的立式教具，包括底板、活动箱和磁铁块，所述底板上端固定连接有机箱，所述机箱内部固定连接有电机，所述机箱表面穿设有轴承，所述电机输出轴穿设在轴承中，所述电机输出轴上端固定连接有第一电动推杆，所述第一电动推杆上端固定连接有活动箱，所述活动箱内壁固定连接有演示区模块，所述活动箱内壁固定连接有储物盒，所述储物盒共有五个，均固定连接在活动箱内壁，所述活动箱内壁固定连接有记录板。

优选的，所述活动箱内壁固定连接有滑杆，所述滑杆共有两个，且对称固定连接在活动箱内壁，所述滑杆表面套接有滑套，所述滑套另一端固定连接有铁板，所述铁板表面开设有滑槽，所述滑槽共有六个，均开设在铁板表面。

优选的，所述滑槽内滑动连接有滑块，所述滑块另一端固定连接有磁铁块，所述磁铁块吸附在铁板表面，所述磁铁块共有六个，均固定连接在滑块表面。

优选的，所述磁铁块之间固定连接有弹性绳，所述弹性绳的弹力小于磁铁块对铁块的吸附力，所述底板表面开设有凹槽，所述凹槽共有四个，且呈矩形开设在底板表面，所述凹槽表面固定连接有第二电动推杆，所述第二电动推杆下端固定连接有支座。

优选的，所述底板下端固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆共有四个，且呈矩形固定连接在底板底端，所述伸缩杆表面套接有弹簧，所述伸缩杆下端固定连接有万向轮组，所述底板下端固定连接有储能箱。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型，通过设置滑杆和滑套，使得人们在对演示区模块进行使用时，人们通过拉动铁板，进而带动滑套移动，从而对演示区模块进行实践教学，在滑杆和滑套的作用下，使得人们在对演示区模块进行使用时更加便捷。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型正视剖视的结构示意图；

图2为本实用新型正视的结构示意图；

图3为本实用新型侧视剖视的结构示意图；

图4为本实用新型中活动箱的结构示意图；

图5为本实用新型立体的结构示意图；