[实用新型]一种小学语文拼音教学用教学板

权利要求书

1.一种小学语文拼音教学用教学板，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的下表面通过转轴固定连接有万向轮（2），所述底座（1）的上表面固定连接有伸缩杆（3），所述底座（1）的上表面设置有调节把手（4），所述伸缩杆（3）的顶端固定连接有固定板（5），所述固定板（5）的下表面设置有升降螺丝（6），所述固定板（5）的正面固定连接有放置槽板（7），所述固定板（5）的上表面固定连接有支撑柱（8），所述支撑柱（8）的一侧设置有转轴（9），所述支撑柱（8）的另一侧设置有制动螺丝（10），所述制动螺丝（10）通过转轴（9）螺纹连接有教学板（11）。

2.根据权利要求1所述的一种小学语文拼音教学用教学板，其特征在于：所述教学板（11）的正面分为三个区域，所述教学板（11）的左上角区域为语文拼音字母表格（12），所述教学板（11）的左下角区域为拼组区域（13），所述教学板（11）的右边区域为描写板（14）。

3.根据权利要求2所述的一种小学语文拼音教学用教学板，其特征在于：所述教学板（11）分为正反两面，所述教学板（11）的反面为普通教学板（15），所述普通教学板（15）的材质为彩涂钢板和复合材料板组合而成，所述教学板（11）的正面板为磁石黑板，其内部添加有磁性物质，所述拼音字母表格（12）内的每个字母都是由磁块组成，其表面粘贴有拼音字母。

4.根据权利要求1所述的一种小学语文拼音教学用教学板，其特征在于：所述固定板（5）的下表面开设有与升降螺丝（6）相适配的螺纹孔，所述升降螺丝（6）的数量为两个，两个所述升降螺丝（6）通过螺纹孔并延伸至固定板（5）上表面固定连接有U型制动块。

5.根据权利要求1所述的一种小学语文拼音教学用教学板，其特征在于：所述支撑柱（8）的数量为两根，两根所述支撑柱（8）的表面开设有与制动螺丝（10）相适配的螺纹孔，所述制动螺丝（10）的数量为两个，两个所述制动螺丝（10）通过螺纹孔并延伸至教学板（11）侧面与侧面固定连接的固定块螺纹连接。

6.根据权利要求1所述的一种小学语文拼音教学用教学板，其特征在于：所述放置槽板（7）的数量为两块，两块所述放置槽板（7）分别固定连接在固定板（5）的正面和反面，所述固定板（5）和支撑柱（8）的材质均为不锈钢，所述伸缩杆（3）为气压式伸缩杆。