[实用新型]一种经济管理学教学用组合式教具

说明书

本实用新型涉及经济管理学技术领域，具体为一种经济管理学教学用组合式教具，包括教棒，所述教棒的右端冲压有安装槽，所述安装槽的内壁栓接有红外指示灯，所述教棒的表面开设有第一螺纹槽，所述教棒的左端焊接有电池壳，所述电池壳的左侧栓接有盖板，所述第一螺纹槽的内壁螺纹连接有固定机构；本实用新型通过设置红外指示灯、电池壳、盖板、控制按钮、固定机构、第一螺纹槽和第二螺纹槽，解决了现有的教棒功能单一的问题，该教棒在对显示屏上内容讲解时可通过红外指示灯对重点进行指示，可根据在图纸或者黑板讲解时通过固定机构对于粉笔或者记号笔进行固定，从而对于重点进行圈注，从而使学生能够更详细、更直观的了解重点，提高学生的学习效率。

技术领域

本实用新型涉及经济管理学技术领域，具体为一种经济管理学教学用组合式教具。

背景技术

对行为主体基本倾向的抽象化认识形成经济学与管理学中的人性假设，经济学与管理学有不一样的派别，在经济学与管理学各自内部不一样派别之间的对人性假设的认识也不一致，但这种不一致辞只是大同小异，而两门学科之间却有很大的区别，在经济管理学教学中需要用到教具，例如教棒，但是目前的教棒功能单一，不能够在显示屏讲解时对于重点进行指示，也不能图纸或者黑板讲解时对于重点进行圈注，为了解决上述问题，我们提供了一种经济管理学教学用组合式教具。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种经济管理学教学用组合式教具，具备可根据讲解装置对于重点知识点进行指示或者圈注等优点，解决了现有的教棒功能单一的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种经济管理学教学用组合式教具，包括教棒，所述教棒的右端冲压有安装槽，所述安装槽的内壁栓接有红外指示灯，所述教棒的表面开设有第一螺纹槽，所述教棒的左端焊接有电池壳，所述电池壳的左侧栓接有盖板，所述第一螺纹槽的内壁螺纹连接有固定机构。

优选的，所述固定机构包括安装框、握柄、调节杆、固定板和丝杆，所述固定板位于安装框的内部，所述固定板的一侧与调节杆的焊接，所述调节杆的另一端贯穿至安装框的外部并与握柄焊接，所述丝杆的一端与安装框焊接。

优选的，所述教棒的表面套接有防滑套，且防滑套的表面开设有防滑纹。

优选的，所述盖板的左侧熔接有凸块。

优选的，所述固定板的另一端粘接有耐磨垫。

优选的，所述教棒的一端套接有密封塞。

优选的，所述密封塞的一端粘接有固定块，所述固定块的一侧开设有第二螺纹槽。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种经济管理学教学用组合式教具，具备以下有益效果：

1、本实用新型通过设置红外指示灯、电池壳、盖板和控制按钮，解决了现有的教棒功能单一的问题，该教棒在对显示屏上内容讲解时可通过红外指示灯对重点进行指示，从而使学生能够更详细、更直观的了解重点，提高学生的学习效率；

2、本实用新型通过设置固定机构、第一螺纹槽和第二螺纹槽，解决了现有的教棒功能单一的问题，该教棒在使用时可根据在图纸或者黑板讲解时通过固定机构对于粉笔或者记号笔进行固定，从而对于重点进行圈注，从而使学生能够更详细、更直观的了解重点，提高学生的学习效率。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构收纳示意图；

图3图1中A处的局部放大示意图；

图4图2中B处的局部放大示意图。