[实用新型]一种便携式英语教学用工具包

说明书

本实用新型公开了一种便携式英语教学用工具包，包括包体、塑胶层、收纳层、条带和水杯袋，所述包体的前下表面设置有塑胶层，且塑胶层的后表面安装有第一弹簧，并且第一弹簧的后表面设置有橡胶板，所述橡胶板的后表面设置有透气层，所述壳体的左表面开设有滑动槽，且壳体的内上表面安装有第二弹簧，并且第二弹簧的上表面安装有活动块，所述活动块的左表面安装有连接杆，所述包体的右表面设置水杯袋。该便携式英语教学用工具包设置有条带、限位板和支撑杆，在使用过程中通过转动支撑杆，使得限位板松动，从而完成条带的移动，进而实现手提包和单肩包的转换，方便根据使用者的习惯进行切换，增加该装置的实用性。

技术领域

本实用新型涉及英语教学用工具包技术领域，具体为一种便携式英语教学用工具包。

背景技术

英语教学用工具包是在英语教过程中，对教师携带的英语书籍、教案、激光笔和英语磁带等进行收纳的装置，然而现有的英语教学用工具包在使用过程中还是存在一定的问题的；

教师在教学过程中，常常直接拿起一些教材进行携带教学过程，如果教师忘记带一些教材，会影响到正常的教学工作，从而对于一些教材的收纳工具包显的非常重要，且对于教材的固定放置也是要注意的，那样便于教师第一时间取出教材，同时在收纳工具包在使用过程也是需要有一定的便捷性，方便使用者的携带也是尤为重要。

所以我们提出了一种便携式英语教学用工具包，以便于解决上述中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便携式英语教学用工具包，以解决上述背景技术提出的目前市场上的教师在教学过程中人为收纳教材不便和收纳工具包携带不便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便携式英语教学用工具包，包括包体、塑胶层、收纳层、条带和水杯袋，所述包体的前下表面设置有塑胶层，且塑胶层的后表面安装有第一弹簧，并且第一弹簧的后表面设置有橡胶板，所述橡胶板的后表面设置有透气层，所述包体的内左表面设置有口袋，且包体内开设有收纳层，并且包体的上表面安装有条带，所述条带的外侧安装有限位块，且限位块内设置有支撑杆，所述包体的前中间表面设置有物品袋，且包体的前右表面设置有壳体，并且壳体内安装偶夹持具，所述壳体的左表面开设有滑动槽，且壳体的内上表面安装有第二弹簧，并且第二弹簧的上表面安装有活动块，所述活动块的左表面安装有连接杆，所述包体的右表面设置水杯袋。

优选的，所述透气层为网孔状结构，且透气层通过第一弹簧构成伸缩结构。

优选的，所述收纳层表面呈“T”字形结构，且收纳层和包体两者的中心线相互重合。

优选的，所述限位块通过支撑杆和条带构成活动结构，且限位块关于条带的中心线对称分布。

优选的，所述夹持具表面为扇环形结构，且夹持具关于壳体的中心线等距离分布，并且夹持具和包体两者的中心线呈相互平行关系。

优选的，所述活动块表面为矩形结构，且活动块通过第二弹簧和连接杆构成滑动结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该便携式英语教学用工具包；

1.设置有条带、限位板和支撑杆，在使用过程中通过转动支撑杆，使得限位板松动，从而完成条带的移动，进而实现手提包和单肩包的转换，方便根据使用者的习惯进行切换，增加该装置的实用性；

2.设置有夹持具、活动块、第二弹簧和连接杆，在使用过程中通过夹持具对激光笔进行限位和固定，从而移动连接杆，使得活动块向上移动，完成对激光笔的便捷提取。

附图说明

图1为本实用新型主剖视结构示意图；

图2为本实用新型侧剖视结构示意图；

图3为本实用新型俯视结构示意图；