[实用新型]一种语文教学用教学图纸悬挂装置有效
申请号: | 201921947092.9 | 申请日: | 2019-11-12 |
公开(公告)号: | CN211021731U | 公开(公告)日: | 2020-07-17 |
发明(设计)人: | 刘敬 | 申请(专利权)人: | 刘敬 |
主分类号: | A47B97/02 | 分类号: | A47B97/02 |
代理公司: | 北京久维律师事务所 11582 | 代理人: | 邢江峰 |
地址: | 262500 山东省潍坊市青州*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 语文 教学 图纸 悬挂 装置 | ||
1.一种语文教学用教学图纸悬挂装置,包括固定板(1),其特征在于:所述固定板(1)四角分别固定连接有四组轱辘(2),所述固定板(1)上表面设有两组第一滑槽(3),所述第一滑槽(3)内部转动连接有第二连杆(9),所述第二连杆(9)顶端转动连接在转轴(7)前端,所述转轴(7)后端转动连接在第一连杆(8)底端,所述第一连杆(8)顶端转动连接在第二滑槽(12)内部,所述第二滑槽(12)固定连接在支撑板(13)的底部,所述支撑板(13)的前表面四角分别固定连接有四组固定块(18),四组所述固定块(18)前端均固定连接有第二平行夹(11),位于上方的两组第二平行夹(11)顶端分别固定连接有横梁(17)左右两端,所述横梁(17)内部设有横轴(16),所述第二平行夹(11)固定连接支撑块(15),所述支撑块(15)固定连接在连接杆(19)一端,所述连接杆(19)另一端固定连接在第一平行夹(10)右侧,所述第一平行夹(10)设有两组螺丝钉(20),所述螺丝钉(20)穿过第一平行夹(10)与第二平行夹(11)螺纹连接,两组所述转轴(7)与螺纹杆(5)左右两端螺纹连接,所述螺纹杆(5)左右两端分别与两组手摇器(4)固定连接,所述手摇器(4)上设有把手(6),两组所述支撑块(15)底部分别固定连接两组支撑杆(14)顶部,两组所述支撑块(15)顶部分别固定连接两组支撑杆(14)底部。
2.根据权利要求1所述的一种语文教学用教学图纸悬挂装置,其特征在于:所述第一滑槽(3)的宽度与第二连杆(9)的厚度相适配,所述第一滑槽(3)的长度与第二连杆(9)的长度相适配。
3.根据权利要求1所述的一种语文教学用教学图纸悬挂装置,其特征在于:所述螺丝钉(20)表面有外螺纹,所述第二平行夹(11)上设有螺纹孔,螺纹孔内设有内螺纹,外螺纹与内螺纹相适配。
4.根据权利要求1所述的一种语文教学用教学图纸悬挂装置,其特征在于:所述轱辘(2)的数量为四组,所述轱辘(2)由轮胎和刹车片组成,所述刹车片的大小与轮胎相适配。
5.根据权利要求1所述的一种语文教学用教学图纸悬挂装置,其特征在于:所述第一滑槽(3)与中心轴固定连接,所述第二连杆(9)与中心轴外侧转动连接。
6.根据权利要求1所述的一种语文教学用教学图纸悬挂装置,其特征在于:所述手摇器(4)是不锈钢材质的,所述把手(6)是塑料材质,把手(6)的外表面包裹着海绵垫。
7.根据权利要求1所述的一种语文教学用教学图纸悬挂装置,其特征在于:所述螺纹杆(5)外侧左右两侧的外螺纹旋向相反。
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