[实用新型]一种高中生用的多功能学习书架结构

权利要求书

1.一种高中生用的多功能学习书架结构，包括桌板(16)，其特征在于：所述桌板(16)的下端固定连接有四个呈矩形分布的支撑腿(6)，所述支撑腿(6)的下端插设有螺杆(1)，所述螺杆(1)的下端贯穿支撑腿(6)并固定连接有支撑块(5)，所述螺杆(1)与支撑腿(6)之间为螺纹连接，所述桌板(16)的上端固定连接有安装板(9)，所述安装板(9)的侧壁上固定连接有置物板(11)，所述置物板(11)的上端设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有多个隔板(10)，所述隔板(10)内滑动插设有滑杆(12)，所述滑杆(12)的两端分别贯穿隔板(10)并与滑槽内相对的侧壁固定连接，所述隔板(10)的上端插设有锁紧螺丝(13)，所述锁紧螺丝(13)的下端与滑杆(12)的上端侧壁相抵，所述锁紧螺丝(13)与隔板(10)之间为螺纹连接。

2.根据权利要求1所述的一种高中生用的多功能学习书架结构，其特征在于：所述桌板(16)内设有置物槽，所述置物槽内固定连接有发热管(15)，所述桌板(16)的下端设有连接槽，所述连接槽内固定连接有电源(2)，所述电源(2)的输出端与发热管(15)的输入端连接，所述。

3.根据权利要求1所述的一种高中生用的多功能学习书架结构，其特征在于：所述桌板(16)的上端设有台灯(14)。

4.根据权利要求1所述的一种高中生用的多功能学习书架结构，其特征在于：所述桌板(16)的上端设有杯槽(8)，所述杯槽(8)内底端侧壁上设有杯垫。

5.根据权利要求1所述的一种高中生用的多功能学习书架结构，其特征在于：所述支撑腿(6)与支撑腿(6)之间固定连接有支撑杆(4)，所述支撑杆(4)上套设有橡胶套(3)。

6.根据权利要求1所述的一种高中生用的多功能学习书架结构，其特征在于：所述隔板(10)的下端设有凹槽，所述凹槽内设有滚珠(17)，所述滚珠(17)与滑槽内底端侧壁相抵。

7.根据权利要求1所述的一种高中生用的多功能学习书架结构，其特征在于：所述桌板(16)内设有抽屉(7)。