[实用新型]一种校园教学互动装置

权利要求书

1.一种校园教学互动装置，其特征在于，包括互动装置本体（1），所述互动装置本体（1）支撑架设在支撑座（2）上，所述支撑座（2）上还设有对所述互动装置本体（1）进行夹紧固定的夹持机构；所述支撑座（2）通过弹性支撑件和缓冲支撑件（6）架设在底板（3）上；

所述支撑座（2）的底面还开设有用于容纳所述底板（3）的支撑底槽（4）；

所述底板（3）的底面四角均设置有支撑脚轮（5）；

所述弹性支撑件包括用于连接支撑座（2）和底板（3）的支撑连杆（9），所述支撑连杆（9）的上表面与所述支撑底槽（4）的顶面之间通过第二支撑弹簧（11）支撑连接，所述支撑连杆（9）的下表面与所述底板（3）的上表面之间通过第一支撑弹簧（10）支撑连接。

2.根据权利要求1所述的校园教学互动装置，其特征在于，所述支撑座（2）上开设有第一支撑腔（7），第一支撑腔（7）内滑动设有第一滑块（8），所述支撑连杆（9）的顶端与所述第一滑块（8）之间铰接连接。

3.根据权利要求2所述的校园教学互动装置，其特征在于，所述底板（3）上开设有第二支撑腔（12），所述第二支撑腔（12）内滑动设有第二滑块（13），所述支撑连杆（9）的底端与所述第二滑块（13）之间铰接连接。

4.根据权利要求1-3任一所述的校园教学互动装置，其特征在于，所述夹持机构包括固定安装在所述支撑座（2）端部顶面的固定侧板（14），朝向所述互动装置本体（1）的固定侧板（14）表面固定安装有伸缩气缸（15）；

所述伸缩气缸（15）的伸缩端固定安装有与所述互动装置本体（1）相对应的夹块（16）。

5.根据权利要求4所述的校园教学互动装置，其特征在于，所述夹块（16）的夹持面上还设置有防护橡胶垫（17）。

6.根据权利要求4所述的校园教学互动装置，其特征在于，所述缓冲支撑件（6）包括固定安装在底板（3）顶面的支撑筒（61），所述支撑筒（61）内通过缓冲弹簧（63）支撑架设有升降滑块（62），所述升降滑块（62）上下滑动设于所述支撑筒（61）内。

7.根据权利要求6所述的校园教学互动装置，其特征在于，所述缓冲支撑件（6）还包括支撑柱（64），所述支撑柱（64）的顶端固定安装有支撑托板（65），所述支撑托板（65）固定安装在所述支撑底槽（4）的顶面；所述支撑柱（64）的贯穿滑动设于所述支撑筒（61）的顶板设置，延伸至所述支撑筒（61）内的支撑柱（64）底端与所述升降滑块（62）固定连接。